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    16．下列说法正确的是（　　）
    A．北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的
    B．打开冰箱门，看见门前冒白气，这是汽化现象
    C．档案材料要用碳素笔填写，这是因为碳的化学性质活泼
    D．在化学变化中原子总数一定不变，而分子总数一定发生变化

    分析 A、根据凝华的概念分析判断；
    B、根据汽化的概念分析判断；
    C、根据碳的化学性质不活泼进行分析判断；
    D、根据分子、原子的性质和特征进行分析判断．

    解答 解：A、凝华是水蒸气直接由气态变为固态，北方的冬天，树枝上的雾凇是凝华形成的，故A正确；
    B、打开冰箱门，看见门前冒白气，这是液化现象，故B错误；
    C、碳的化学性质稳定，一般不与其它物质发生化学反应，所以用碳素笔填写档案材料能保存长久，故C错误；
    D、化学反应前后原子的种类和数目不变，在化学变化中分子数目不一定发生变化，如甲烷在氧气中燃烧分子个数就没有改变，故D错误．
    故选：A．

    点评 化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究．
    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成．
    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水．
    【实验验证一】（1）用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到烧杯内壁有水雾，证明有水生成．
    （2）用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成．

    小明提出质疑：石灰水变浑浊不一定是生成碳酸钙，还可能是饱和石灰水受热后氢氧化钙溶解度减小，析出了氢氧化钙．同学们又用图a所示的装置进行实验，1分钟后，提起锥形瓶，翻转后注入20mL饱和石灰水，加塞、振荡，观察到石灰水变浑浊，确定有二氧化碳生成．
    【交流讨论】实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质．
    经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的炭黑．由此他们猜想还可能生成一氧化碳．
    为验证一氧化碳，他们设计了如图b所示的实验．
    【实验验证二】（1）实验前，先在玻璃管的中部放入一团棉花，其目的是阻挡炭黑，防止炭黑与氧化铜发生反应．
    （2）将a端插入蜡烛的焰心．
    （3）用酒精灯加热b端的糊状物，一段时间后，观察到黑色物质变成红色，证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成．
    （4）为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是：先撤酒精灯，稍后再撤蜡烛．
    【拓展应用】含碳燃料不充分燃烧会生成一氧化碳等物质，浪费资源，且污染空气．为使其充分燃烧，应采取的措施是提供充足的氧气（答一条即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．物质的性质决定用途，下列物质的用途与物质化学性质无关的是（　　）
    A．稀硫酸除铁锈B．用铜丝做导线
    C．稀有气体做金属焊接保护气D．用生石灰做食品干燥剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列四个图象能正确反映实验变化关系的有（　　）
    A．
    常温下，足量的镁、铁分别同时放入少量等质量、等质量分数的稀盐酸中
    B．
    敞口放置于空气中的浓硫酸或稀盐酸
    C．
    加热KNO3、Ca（OH）2的饱和溶液（不考虑溶剂的蒸发）
    D．
    少量的碳在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参加学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定质量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四．
    猜想一：只有Na2SO4
    猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    猜想四：有Na2SO4和NaOH．
    乙组同学认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想三，理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存．
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得到结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了发下两处错误：
    ①实验操作中的错误的是pH试纸浸入溶液中；
    ②实验方案中也有一个错误的，错误的原因是Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列所示的实验操作正确的是（　　）
    A．
    检查装置的气密性    		B．
    铁丝在氧气中燃烧
    C．
    加热高猛酸钾制取氧气    		D．
    称量氢氧化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．如图中A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质，E是导致温室效应的一种气体，D的溶液呈蓝色（部分反应物．生成物及反应条件省略），请回答下列问题．
    （1）写出A可能的一个化学式NaOH．
    （2）写出五种物质中属于单质的是C（填字母编号）．
    （3）写出图中一个属于中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
    （4）写出E的一种用途作气体肥料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．小明用面粉、鸡蛋、牛奶、白糖、橄榄油等原料制作蛋糕．
    （1）上述原料中，富含糖类的是面粉、白糖．
    （2）下列量杯中，最适合量取80mL牛奶的是B（填序号）．
    （3）蛋糕散发出阵阵香味，说明分子具有的性质是分子是在不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．实现“低碳经济”的一种策略是节约能源．下列制备氢气的方法最节能的是（　　）
    A．电解水：2H20$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
    B．焦炭与水蒸气反应：C+H20 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$↑H2+CO
    C．太阳光分解水：2H20$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$ 2H2↑+ O2↑
    D．天然气与水蒸气反应：CH4+H20$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C0+3H2

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