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我们熟悉的下列物质中属于纯净物的是（　　）

A. 碳酸饮料 B. 大理石 C. 空气 D. 蒸馏水

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相关习题

科目：初中化学 来源：河南省漯河市2019届九年级下学期3月中考模拟化学试卷 题型：科学探究题

以海水（主要含MgCl2、MgSO4、CaC12）为原料可制备精盐，Mg（OH）2等。

（1）为使海水中的MgSO4转化为Mg（OH）2备用，可选用的试剂为_____。要使MgSO4完全转化为沉淀加入该试剂的量应_____，分离出Mg（OH）2沉淀的装置如图，其中有_____处错误。

（2）将分离出Mg（OH）2后的滤液中除NaCl外的可溶物除去，并得到中性的食盐溶液，下列所加试剂：①加过量的Na2CO3溶液，②加过量的BaCl2溶液，③加适量的稀盐酸，试剂的添加顺序为_____（填序号），其中稀盐酸的作用为_____。

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科目：初中化学 来源：广西柳州市区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

重要文件资料需要长期保存，书写时最好使用（）

A. 铅笔 B. 碳素墨水笔 C. 纯蓝墨水笔 D. 圆珠笔

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科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市法库县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：填空题

（1）某学生向石蕊试液中通入二氧化碳，石蕊试液变成_____色，发生反应的化学方程式是_____将这个溶液加热以后，溶液又变成_____色，该同学在加热时的操作如图所示，指出在这个操作过程中的错误_____。

（2）若将点燃的镁带插入盛满CO2的集气瓶中，镁带将继续燃烧，该反应的文字式可表示为：镁+二氧化碳氧化镁+碳，下列关于该反应的说法中，不正确的是_____

A．CO2不能燃烧也不能支持燃烧

B．CO2可有条件地支持燃烧

C．反应后得到的固体属于混合物

D．镁条着火也能用二氧化碳灭火

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科目：初中化学 来源：辽宁省沈阳市法库县2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

下列有关燃烧和灭火的说法正确的是

A. 可燃物只有在空气中才能燃烧

B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火

C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸

D. 任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳

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科目：初中化学 来源：山东省莱芜市（五四制）2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明稀硫酸与氢氧化钠溶液混合后，虽然无明显现象，但确实发生了化学反应，试与他们一起完成下列实验。

（1）探究稀硫酸与氢氧化钠溶液的反应：

①图甲到图乙的反应现象是_____。

②图中操作存在的问题是_____；若用正确操作测得丙中溶液的pH＝5，溶液中溶质的化学式为_____。

（2）探究上述稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量：

实验方案	实验步骤	实验现象	实验结论
方案一	取样，滴入适量的氯化钡溶液	出现白色沉淀	稀硫酸过量
方案二	取样，滴入几滴紫色石蕊试液	溶液变红	稀硫酸过量

上述设计的实验方案中，正确的是_____，另外一个实验方案错误的原因是_____；请你另选不同种类物质，设计一个确定稀硫酸过量的实验方案_____。

（3）探究氢氧化钠溶液的成分：

某小组同学在进行乙实验时，发现有气泡冒出，他们猜测氢氧化钠溶液可能已经_____（用方程式表示）。于是他们又取了部分反应前的氢氧化钠溶液，加入少量的_____（碱溶液），通过_____现象，确定了自己的猜测。

小组同学对该氢氧化钠溶液的成分产生了兴趣。他们准备对这瓶溶液继续探究。

（作出猜想）小组同学对该氢氧化钠溶液的成分做出了猜想：

猜想1．溶液部分变质猜想2：_____。

（设计方案）

	实验操作	实验现象	实验结论
方案	取少量溶液于试管中，滴加少量澄清石灰水	产生白色沉淀	猜想1正确
取上层清液放入另一只试管中，滴加酚酞溶液	溶液变为红色

同学们经过讨论，认为该方案不合理，理由是_____：同学们把方案中的某溶液换成了_____溶液，通过实验现象确定了实验结论。

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科目：初中化学 来源：山东省莱芜市（五四制）2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

对于化学反应a+b→c+d，有关说法不正确的是（）

A. 若c、d为盐和水，则反应可能属于中和反应

B. 若c、d为单质和化合物，则反应一定为置换反应

C. 若a、c均为金属，则b和d可能为可溶性盐溶液

D. 若a、b为金属和盐酸，则反应后溶液的质量一定增加

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科目：初中化学 来源：山东省莱芜市（五四制）2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

分类是化学学科的基本思想方法之一．在甲烷充分燃烧的化学方程式中，没有涉及的物质类别是（）

A. 碱 B. 单质 C. 有机物 D. 氧化物