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实验室制取氧气的操作或解释中,正确的是(  )
A、先加药品,再检查装置的气密性
B、用排水法收集氧气时,看到导气管口有气泡冒出,就立即收集
C、收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上
D、氧气的密度比空气大,所以可用排水法收集氧气
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:A、根据实验室制取氧气的实验步骤进行分析判断.
B、根据用排水法收集气体的时机进行分析判断.
C、根据氧气的密度比空气的大,进行分析判断.
D、根据氧气的收集方法进行分析判断.
解答:解:A、实验室制取氧气时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品,故选项说法错误.
B、用排水法收集氧气时,钢开始排出的气体是空气,看到导气管口有气泡冒出,不能立即收集,故选项说法错误.
C、氧气的密度比空气的大,收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上,故选项说法正确.
D、氧气的密度比空气大,可选用向上排空气法法收集,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握实验室制取氧气的实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某浓溶液加水稀释后变成稀溶液,如图中能正确表示这一变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是研究化学的工具,用符号表示
两个氧原子
 
两个氧分子
 
三个二氧化碳分子
 

一个钠离子
 
 两个镁离子
 
   氢元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚同学在自主学习酸的知识时,进行如下探究,请你与他一起完成下面的实验报告:
实验步骤实验现象分析与结论
(1)溶液变为
 
结论:稀酸与指示剂作用
(2)铁片表面都有气泡产生;铜片表面都
 
反应的化学方程式为:
 
,结论:稀酸能与较活泼的金属反应
(3)溶液由
 
结论:稀酸能与
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
ABCD




硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量


铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氧气从b端进氧气
解释集气瓶中的水:
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水:
冷却溅落的生成物,防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水:
便于观察氧气何时收集满
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示仪器回答:
(1)写出仪器名称:
A.
 
 B.
 
 C.
 
 D.
 

(2)填写仪器编号回答下列问题:
①用来量度液体体积的是
 

②用于作热源的仪器是
 

③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是
 

④配制溶液时,用来溶解固体的容器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列装置不添加其他仪器,无法检查气密性的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、决定元素周期表中原子序数的是中子数
B、决定原子的相对原子质量的是质子数和中子数
C、决定元素化学性质的是质子数
D、决定元素种类的是相对原子质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,人类生活离不开水.
(1)生活中你是如何节约用水的(请举一例):
 
.    
下列做法会造成水体污染的是
 
 (填序号).
A.大量使用含磷洗衣粉;
B.工业废水选标处理后排放;
C.往河里倾倒垃圾;
D.农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药.
(2)溶液在日常生活中、工农业生产和科学研究中具有广泛的用途.医疗上实用的葡萄糖注射液中的溶质是
 
,溶剂是
 
 (填名称或化学式均可)
(3)A、B、C三种同体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
①在
 
℃时,A、C两物质的溶解度相等;tl℃时,将55gA物质加入到100g水中,充分搅拌后所得溶液是
 
(填“饱和,或“不饱和”)溶液,形成溶液的溶质质量分数为
 
(结果保留到0.1%).
②t3℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
 

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