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    10．《环球时报》曾报道：一种名为苹果醋（ACV）的浓缩饮料多年来风靡美国，苹果酸（C4H6O5）是其中的主要物质之一．下列说法中错误的是（　　）
    A．苹果醋饮料是混合物B．苹果酸不属于氧化物
    C．苹果酸属于无机化合物D．苹果酸属于有机物

    分析 由苹果酸的化学式C4H605可知：苹果醋饮料呈酸性；苹果酸不属于氧化物；苹果酸属于有机物等信息．

    解答 解：
    A、苹果醋饮料呈酸性，苹果酸（C4H6O5）是其中的主要物质之一，所以还含有其他物质，属于混合物，故A说法正确；
    B、苹果酸不属于氧化物，说法正确，氧化物含有两种元素，其中一种为氧元素，而苹果酸的化学式为C4H605，含有三种元素，故B说法正确；
    C、苹果酸属于无机化合物，说法错误，因为它具有有机物的特征，为有机化合物，故C说法错误；
    D、苹果酸属于有机物，说法正确，故D说法正确．
    故选C．

    点评 通过分子、原子、离子、元素与物质之间的关系处理问题；掌握氧化物、酸碱盐的概念；掌握有机物和无机物的区别．（类似题目注意是否存在矛盾选项，答案在矛盾选项中，如本题的CD选项）

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．实验室中利用下列如图1装置可以制取氧气，请回答下列问题．

    （1）写出带标号的仪器的名称：①酒精灯；②分液漏斗．
    （2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检查装置气密性．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；应选用的发生装置是B；检验收集的气体是否是氧气的方法为将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，证明该气体是氧气，试管口要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （4）若用B、G装置制取氧气，观察到集气瓶口有气泡冒出时，证明G图瓶中氧气已经收集满；实验完毕后的操作是先撤导管再熄灭酒精灯，防止冷水倒流，炸裂试管．
    （5）选用E装置收集氧气的原因是氧气密度比空气大．
    （6）实验室利用上述发生装置制备氧气，其原理环境较友好的是C、D（选填装置编号，下同）；如需要制备较多量的氧气，建议采用的发生装置是D．如果利用收集的气体进行铁丝在氧气中燃烧的实验，则建议采用的收集装置是G．
    （7）如图2所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶，木条都复燃，且在甲中燃烧比在乙中剧烈．上述现象说明氧气具有的性质是：助燃性、氧气密度比空气大．

    （8）如图3甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理．写出下列反应的符号表达式：
    能发出蓝紫光的并生成刺激性气味气体的是S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2；
    能生成黑色固体的是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4，反应类型化合反应；
    能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；
    其中甲、丙中必须放少许水或细沙，原因分别是吸收二氧化硫，防止污染环境，防止溅落的熔化物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因不可能是（　　）
    A．收集到的氧气量太少或纯度太低B．铁丝生锈
    C．集气瓶底部没有铺一薄层细沙D．铁丝的温度太低，无法燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．精盐（NaCl）和纯碱（Na2CO3）是家庭厨房中两种常见物质．
    （1）用化学方法区别精盐和纯碱，可以选择下列哪一种物质？答：B．
    A．白酒    B．盐酸   C．纯净水    D．酱油
    （2）现有精盐（NaCl）和纯碱 （Na2CO3）两种固体混合物53克，加入足量的硫酸，充分反应后，生成4.4克二氧化碳气体，则该固体混台物中纯碱（Na2CO3）的质量是多少克？该固体混合物中氯化钠的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有一种固体物质，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCI、Na2CO3中的一种或几种物质组成．现取该混合物进行如下实验：
    （1）将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液；
    （2）往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使石灰水变混浊的无色、无气味的气体．由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是Na2CO3，一定不存在的是CaCO3、KMnO4、BaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．利用下列装置能达到相应实验目的是（　　）
    A．
    分离KNO3和NaCl    		B．
    用氢气还原氧化铜
    C．
    测定空气中O2含量    		D．
    收集CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．分析和推理是化学学习中常用的思维方法．下列因果关系完全正确的一组是（　　）
    A．离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子
    B．饱和澄清石灰水受热后变浑浊，是因为氢氧化钙的溶解度随温度的升高而增大
    C．碳酸钠溶液能使无色酚酞变红，是因为碳酸钠属于碱类物质
    D．氯化铵与草木灰不能混合施用，是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气，降低肥效

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．小明用蜡烛进行了下列活动．

    （1）活动1：点燃蜡烛后，电子称示数逐渐减小，蜡烛减小的质量小于（填“大于”“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量．
    （2）活动2：加入泡腾片（主要成分含柠檬酸、碳酸氢钠等），观察到水中产生大量气泡，蜡烛逐渐熄灭，产生上述现象的原因是碳酸氢钠和柠檬酸能反应生成二氧化碳气体，二氧化碳的密度比空气的大而将空气挤走，导致蜡烛周围没有氧气，蜡烛逐渐熄灭．
    （3）活动3：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中，下列说法正确的是A（填序号）
    A．可观察到一段时间后蜡烛熄灭
    B．该方法能准确测定空气中氧气的含量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体及相关实验操作的有关知识．请结合图示回答问题
    （1）实验室用装置B制取CO2时，如用注射器替换长颈漏斗，优点是可控制反应速率，又可节约药品．
    （2）实验室加热氯酸钾制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管②（填①或②）通入．
    （3）氨气是一种有刺激性气味、易溶于水、密度比空气小的气体，实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气，则实验室制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O，实验室制取并收集氨气应选择的装置组合是A和E．

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