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    如何鉴别厨房中的醋与水？
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学性质与物理性质的差别及应用
    专题：物质的鉴别题
    分析：可从物质的物理性质和化学性质进行分析选择方法．
    解答：解：可根据味道进行鉴别：水无味，而醋有刺激性气味．
    可根据醋酸和厨房中的苏打粉反应有气泡产生来鉴别；故分别取样，加入苏打粉，有气泡产生的是醋酸；而水溶解苏打粉无气泡产生．
    故答案为：
    方法一：根据味道进行鉴别．
    方法二：分别取少量的两种液体，加入苏打粉，有气泡产生的是醋酸．
    点评：解答本题首先要审题，题中是要求在厨房进行鉴别，所以所选试剂必须是厨房中的生活用品．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、将点燃的木条伸入充满某气体的集气瓶中，火焰熄灭，该气体一定是二氧化碳
    B、敞口放置的澄清石灰水不会变质
    C、鸡蛋壳放入食醋中会产生二氧化碳气体
    D、干冰用于人工降雨是利用其化学性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、把36g NaCl溶解在100g水中，形成饱和溶液，则NaCl的溶解度为36g
    B、20℃时10g NaCl可溶解在100g水中，则20℃时NaCL的溶解度为10g
    C、20℃时18g NaCl完全溶解在50g水中形成饱和溶液，则20℃时 NaCl的溶解度为18g
    D、20℃时136g NaCl的饱和溶液中含有36gNaCl，则20℃时NaCl的溶解度为36g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①
     
    ②
     
     ③
     
    ④
     

    （2）实验室采用装置A制取氧气时，其反应的原理是
     
    ，若试管口放一团棉花，其原理是
     
    ，放棉花的目的是
     
    ．
    （3）采用装置B制取氧气时，其试管中应放的药品是
     
    ，所发生反应的文字表达式是
     
    ；
    （4）收集氧气可以选择装置
     
    或
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、发光、放热的变化一定是化学变化
    B、在化学变化过程中常伴随着能量的变化
    C、物质的变化中表现出来的性质一定是化学性质
    D、不需要加热就发生的变化一定是物理变化，需要加热才发生的变化是化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X是天然气的主要成分，可以发生如图所示的变化：

    （1）根据题意推断X的化学式为
     
    ；
    （2）写出图中①、②反应的化学方程式：①
     
    ；②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氧气的说法中错误的是（　　）
    A、通常情况下，氧气是无色无味的气体，液态氧是淡蓝色的
    B、因为氧气易溶于水，所以水中才会有动植物生存
    C、氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
    D、用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作叙述正确的是（　　）
    A、把块状固体投入直立的试管中
    B、给试管加热时，试管中液体不能超过试管容积的
    1
    3
    C、未用完的药品放回原试剂瓶中
    D、实验产生的废液直接倒入下水道

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列常见物质中，属于氧化物的是（　　）
    A、碳酸钙（CaCO3）
    B、四氧化三铁（Fe3O4）
    C、甲烷（CH4）
    D、氯酸钾（KClO3）

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