A. | 图中a是加热水时温度与时间图象,其它条件不变,仅增加水的质量,图线应为图中c | |
B. | 某固体熔化时温度与时间图象,则该固体没有固定的熔点 | |
C. | 将饱和硝酸钾溶液升温的图象 | |
D. | 相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的NaOH溶液的图象 |
分析 其它条件不变时,仅增加水的质量,温度不变;
有固定的熔点的固体熔化时,温度不变;
硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大;
稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水.
解答 解:A、其它条件不变,仅增加水的质量,温度不变,图线应为图中c,该选项说法正确;
B、某固体熔化时温度随着时间的推移而升高,则该固体没有固定的熔点,该选项说法正确;
C、将饱和硝酸钾溶液升温时,虽然溶解度增大,只是溶液变成不饱和溶液,而溶液质量不变,该选项图象不正确;
D、相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的NaOH溶液时,稀盐酸质量相同时,消耗浓氢氧化钠质量小一些,因此浓氢氧化钠溶液的pH大于稀氢氧化钠溶液的pH,当完全中和后,浓氢氧化钠溶液消耗的稀盐酸多一些,因此氯化钠溶液质量大,再滴加稀盐酸时,稀盐酸的质量分数小一些,pH大一些,即完全中和后,仍然是盛有浓氢氧化钠溶液的瓶中的pH大一些,该选项图象正确.
故选:C.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③ | C. | 只有③ | D. | ③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 食用加碘食盐可以预防“大脖子病” | B. | 碘原子的质子数为53 | ||
C. | 碘元素的相对原子质量为126.9 | D. | 碘原子的中子数为53 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 集气瓶中灌$\frac{1}{4}$的水 | B. | 导管伸入到集气瓶体积的$\frac{1}{4}$处 | ||
C. | 集气瓶中灌$\frac{3}{4}$的水 | D. | 导管伸入到集气瓶体积的$\frac{3}{4}$处 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe2O3+4HCl═2FeCl2+2H2O | B. | Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O | ||
C. | Cu+H2SO4═H2↑+CuSO4 | D. | KNO3+NaCl═KCl↓+NaNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 需区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 硬水和软水 | 观察是否澄清 | 加肥皂水搅拌 |
B | 氧气和二氧化碳 | 观察颜色 | 加入澄清石灰水 |
C | 硫磺和红磷 | 观察颜色 | 在氧气中点燃后观察现象 |
D | 黄铜(铜锌合金)和黄金 | 分别滴加硫酸锌溶液 | 加热后观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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