【题目】根据所学知识,完成下列填空:
(1)做“木炭的燃烧”的实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,由上而下____(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。
(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时(如图),集气瓶中水的作用是____。
(3)分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的____不同进行分离的。
(4)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是____。
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
【答案】 缓慢 防止溅落的熔化物炸裂瓶底 沸点 C
【解析】从木炭与氧气反应的注意事项去分析;
(2) 铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热吗,能够产生高温的熔化物,如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂;
(3)根据分离液态空气法制氧气的原理来分析;
(4)根据形成PM2.5的原因来分析。
解:(1)做“木炭的燃烧”实验时,将点燃的木炭放入燃烧匙,为了防止氧气受热逸出,故应该由上而下缓慢伸入盛有集满氧气的集气瓶中;
(2) 铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧,防止生成的熔融物温度很高,直接溅落瓶底会炸裂瓶底,故在瓶底盛少量水;
(3)分离液态空气法制氧气:是利用空气中各成分的沸点不同进行分离的,
(4) A.露天焚烧秸秆,会产生烟尘,直接进入大气,会增加空气中PM2.5,故A不符合题意;
B.汽车排放尾气中含有一些烟尘,进入大气,会增加空气中PM2.5,故B不符合题意;
C.太阳能发电,不会污染环境,它是最清洁能源之一,具有无污染性,故C符合题意。
故选C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是实验室制取气体的常用装置,请根据要求回答问题:
(1)仪器a的名称是____;
利用装置B制取氧气时,反应的文字表达式是____;
实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是____;
实验结束后,若要分离出锥形瓶中的固体物质,应用的分离方法是____。
(2)下面是利用装置收集气体的操作,正确的实验操作顺序是____(填序号)。
①待收集瓶内充满气体后,盖上玻璃片再移出水槽
②等到气泡连续且均匀时,再将导管口移入集气瓶
③将集气瓶注满水,用玻璃盖盖上瓶口,倒立在盛水的水槽中
(3)已知:氨气(NH3)是一种具有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制备氨气。请你从如图中选出制备一瓶氨气所需要的装置组合是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。
查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。
(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是___。
(2)蓝色溶液B中的溶质是____(填化学式)。
(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式____。
(4)硫酸亚铁可用作治疗____(选填“贫血症”或“佝偻病”)的药物。
(5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜锈需要空气中的____(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成____(填字母)两个实验即可达到实验目的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢?
【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应,生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)
【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想:
①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③……
【实验验证】实验装置如下图。
在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是____。
验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清石灰水____。
在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是____。
验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到的实验现象应该是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )
A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组根据下列装置进行试验,请你参与并回答:
(1)写出标号仪器的名称:①____;②____。
(2)若用A装置制取氧气,则①中可观察到的现象是____(任答一点);若用E装置收集气体,观察到____时才能收集。
(3)写出用B装置制取氧气的文字表达式____。
(4)写出检验氧气是否收集满的方法____。
(5)已知氢气密度比空气小,很难溶于水,常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置____(填序号,下同)和收集装置____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是( )
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于“物质----用途----性质”的说法不正确的是( )
A. 干冰----制冷剂----升华吸热 B. 氮气----食品防腐剂----常温下化学性质稳定
C. 氧气----火箭发射----可燃性 D. 稀有气体----霓虹灯----通电发出不同颜色的光
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