【题目】水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是和过滤水中的杂质。
(2)日常生活中,降低水硬度的方法是。
(3)生活中常用来区分硬水和软水。
(4)电解水实验如图所示,与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是 , 电解水的化学方程式为。
(5)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来;喝了汽水以后,常常会打嗝。这些说明气体在水中的溶解度的大小与和等因素有关
【答案】
(1)吸附
(2)煮沸
(3)肥皂水
(4)氢气,2H2O 2H2↑+O2↑
(5)压强,温度
【解析】(1)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素;(2)加热硬水,溶解在水中的可溶性钙镁化合物会以沉淀的形式析出,从而使硬水软化;(3)硬水中含有较多钙镁离子,软水中这些离子含量较少,把肥皂水加入两种水中会发现,软水中泡沫丰富而硬水中几乎没有泡沫,因此通常使用肥皂水就可以方便地区别硬水和软水;(4)电解水正极产生氧气,负极产生氢气;(5)气体的溶解度与温度成反比,与压强成正比。
故答案为:吸附;煮沸;肥皂水;氢气;2H2O 2H2↑+O2↑;压强;温度。
本题主要考察水的相关性质。水的电解正氧负氢,氢二氧一。气体的溶解度与温度、溶质、溶解、压强有关。
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【题目】化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是
A.用100ml量筒量取9.5ml稀盐酸
B.用托盘天平称取6.56g某固体药品
C.用镊子小心地将块状石灰石放入直立的锥形瓶中
D.少量的酒精在某面上燃烧起来,立即用湿抹布扑盖
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【题目】洋洋对硫在氧气中燃烧进行实验探究,下列有关操作或记录正确的是( )
A.集气瓶中要预先装入少量细沙
B.硫燃烧时,燃烧匙内硫的状态为固态
C.燃烧时,产生明亮的蓝紫色火焰
D.将燃烧匙伸入集气瓶时,应由上至下迅速伸入
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【题目】(5分)化学活动课上,老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图所示),他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上,向脱脂棉上滴了几滴水,脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知,过氧化钠和水反应生成的产物只有两种,都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答:
(1)从燃烧的条件分析可知,过氧化钠(Na2O2)和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质 ,反应 (填“吸收”或“放出”)大量的热。
(2)根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是 。
(3)过氧化钠和水反应的化学方程式是 。
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【题目】用下图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化。
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_______。写出生石灰与水反应的化学方程式_________________________。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是________ (填标号)。
A. 氯化钠 B. 硝酸铵 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠
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【题目】结合下列图示装置,回答有关问题:
(1)写出标号①仪器的名称: 。
(2)实验室用装置A制取氧气,其反应的化学方程式 ,若用排水法收集氧气,要把集满氧气的集气瓶转移到桌面上的具体操作是 。
(3)实验室常用 和稀盐酸反应制取二氧化碳,其反应的化学方程式是 ,生成的二氧化碳中常含有少量 气体杂质,为获得纯净的二氧化碳气体,导管口连接的正确顺序是:
a→( )→( )→( )→( )→b
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【题目】用分子、原子的观点解释下列问题:
(1)氢气和液氢都可以作燃料;
______
(2)在花园里可嗅到花香;
______
(3)用水银温度计测量体温。
______
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【题目】化学是一门以实验为基础的学科,根据如图,回答问题.
(1)仪器a的名称是 , 仪器b的名称是;
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是(填字母序号),二氧化锰起作用;
(3)实验室制取二氧化碳选用的收集装置是(填字母序号),制取二氧化碳时,用装置F替代装置B的优点是 .
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