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    下列有关溶液的说法中正确的是（ ）

    A. 均一、稳定的液体都是溶液

    B. 在其他条件不变时，氮气的溶解度随压强的升高而减小

    C. 利用冷却结晶的方法从海水中提取食盐

    D. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去

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    科目：初中化学 来源：湖南省常德市2019届九年级下学期（4月份）中考模拟化学试卷 题型：单选题

    某物质在空气中燃烧的化学方程式为2X+3O22CO2+4H2O，下列说法正确的是（ ）

    A. O2中氧元素的化合价为﹣2

    B. 该反应属于置换反应

    C. X属于有机物

    D. CO2中碳、氧元素的质量比为1：2

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    科目：初中化学 来源：河南省安阳市2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：单选题

    实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏大的是

    ①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时俯视读数；

    ③往烧杯中加水时有水洒出；④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中化学 来源：河北省承德市2019 届九年级中考二模化学试卷 题型：流程题

    黑白复印机用的墨粉中常添加Fe3O4粉末，如图是氧化沉淀法生产复印用Fe304粉末的流程简图。（资料：+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化）

    （1）判断铁粉己完全反应的现象是_____；

    （2）操作Y的名称为_____，完成该操作所需的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_____（填名称）。

    （3）实验室在制备纯净的Fe（OH）2沉淀时，需要将吸有X试剂的胶头滴管伸到FeSO4溶液液面以下再滴，此操作的目的是_____。

    （4）步骤②中涉及的反应方程式为_____，此反应的基本类型为_____。

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    科目：初中化学 来源：河北省承德市2019 届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    如表是某同学错题本中整理的部分内容，其中完全不需要修改的是（ ）

    A．生活常识

    B．化学常识

    ①生活中常用煮沸的方法检验硬水和软水

    ②用洗洁精清洗餐具上的油污

    ③热水瓶中的水垢可用食醋除去

    ①活性炭除异味是利用它的吸附性

    ②钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈

    ③充入氮气食品防腐

    C．安全常识

    D．健康常识

    ①皮肤沾上浓硫酸可用氢氧化钠溶液中和

    ②在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻

    ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄露源

    ①人体缺铁会引起贫血

    ②用甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜

    ③食用蔬菜和水果来补充维生素

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：河北省承德市2019 届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，下列物质中由原子直接构成的是（ ）

    A. 水 B. 氧气 C. 氩气 D. 氯化钠

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    科目：初中化学 来源：湖南省郴州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：科学探究题

    某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：

    （做出猜想）他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：

    猜想一：Al＞Cu＞R；猜想二：Al＞R＞Cu；猜想三：_____。

    （查阅资料）R是一种银白色的金属，通常显+2价，盐溶液呈蓝色：硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色。

    （实验探究）为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究。

    猜想

    主要操作

    主要现象

    实验结论

    猜想一

    打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中

    _____

    猜想一不成立，R与硫酸铜反应的化学方程式可表示为_____

    猜想二

    打磨粗细相同的R丝，铝丝、铜丝，分别将他们插入到相同体积和溶液质量分数的稀硫酸中

    ①R丝表面产生气泡缓慢，溶液有无色逐渐变成蓝色

    ②铝丝表面产生气泡较快

    ②铜丝表面没有气泡产生

    猜想二成立

    猜想三

    将未经打磨的铝丝插入到R的盐酸溶液中

    _____

    猜想三成立

    （交流反思）究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，一致认为丙同学的操作及结论有误，理由是_____

    （拓展探究）实验结束后，老师告诉同学们，金属铝也能与氢氧化钠溶液反应放出一种气体。为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究活动：

    （做出猜想）小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气。

    （实验探究）小红和小敏针对自己的猜想，分别用如图装置设计以下实验方案

    （1）小红待反应一段时间后，将_____；否则不是O2。

    （2）小敏待反应一段时间后，将_____；否则不是H2。

    （得出结论）查阅资料知，铝、氢氧化钠和水反应生成氢气和偏铝酸钠（ NaAlO2），反应的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源：湖南省郴州市2019届九年级下学期中考三模化学试卷 题型：单选题

    在实验室使用过的化学药品正确的处理方法是（ ）

    A. 洗涤仪器时，直接倒入自来水水槽中

    B. 倒回原试剂瓶中

    C. 带回家，继续实验

    D. 倒到指定的容器中

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    科目：初中化学 来源：浙江省杭州市萧山区临浦片2018-2019学年八年级下学期期中科学试卷化学试卷 题型：科学探究题

    现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验．

    （1）甲组同学采用课本实验装置（图2），他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中继续燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹．但这样测出的氧气的体积分数明显大于．请分析原因_______

    （2）该装置本身在设计上还存在一定的缺陷，也是造成实验误差的原因，请分析其中一种缺陷，说明这种缺陷造成误差的理由_______．

    （3）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进，右端玻璃管上端开口（其它仪器忽略）．

    颜色、状态

    熔点/℃

    着火点/℃

    密度/（g/cm3）

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色或黄白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ①乙组同学红磷换成了白磷的优点是_______．

    ②大家用改进的实验装置进行实验，待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时，左玻璃管内的液面上升了一段距离，此时他们应该怎样操作之后，才能读取左管液面的刻度_______．

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