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    下列物质的变化中没有发生化学变化的是（　　）
    A、可乐受热冒出大量气泡
    B、一定条件下石墨变成金刚石
    C、绿色植物在阳光下进行光合作用
    D、水放进冰箱一段时间后结成了冰
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、可乐受热冒出大量气泡过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．
    B、一定条件下石墨变成金刚石过程中有新物质生成，属于化学变化．
    C、绿色植物在阳光下进行光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．
    D、水放进冰箱一段时间后结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（　　）
    A、硫酸钡B、碘C、硝酸铵D、汽油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选用试剂和操作方法都正确的是（　　）
    物  质 选用试剂（过量） 操作方法
    A CO2（CO） O2 点燃
    B Cu（Fe） 稀盐酸 加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤
    C CuSO4溶液（H2SO4） 铜粉 加入铜粉充分反应后过滤
    D FeCl2溶液（CuCl2） 铁粉 加入铁粉充分反应后过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法中，有益于人体健康的是（　　）
    A、为了杀菌和保鲜，用甲醛溶液浸泡海产品
    B、为了给人体补充铁元素，在酱油中加入少量铁
    C、为了提高牛奶的含氮量，向牛奶中添加NaN02
    D、为了防止污染，使用聚氯乙稀薄膜包装食品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    5.6g不纯的铁跟足量稀硫酸完全反应后生成0.2g氢气，则样品中一定含有（　　）
    A、镁B、锌C、碳D、碳和镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵资源，下列有关空气的说法正确的是（　　）
    A、空气是几种单质的混合物
    B、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物
    C、空气中氮气与氧气的质量比为4：1
    D、空气成分的含量永远不会发生变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    当今世界面临的三大环境问题是酸雨、臭氧层空洞和温室效应，其中形成酸雨的主要原因是人们向空气中排放大量的（　　）
    A、CO
    B、CH4
    C、CO2
    D、SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常见的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A、酸能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳也能使紫色石蕊变红，所以二氧化碳是酸
    B、某物质在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有氧元素
    C、向某溶液中滴加氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，说明该溶液中可能存在SO42-
    D、溶液中有晶体析出，其溶质的质量减少，所以溶质的质量分数一定减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某一种气体可能是氮气、水蒸气、二氧化碳、氢气和一氧化碳中的一种或几种，某学生设计了如下实验来分析研究该气体的成分．

    该学生观察到如下化学现象：装置A中澄清的石灰水变白色浑浊，装置B中白色无水硫酸铜变蓝，装置C中浓硫酸无明显变化，装置D中黑色的氧化铜变为一种亮红色物质，装置E中澄清的石灰水变白色浑浊，装置F中白色的无水硫酸铜变蓝色．该学生从上述实验现象中得出如下结论：气体中①肯定不含二氧化碳，②肯定含一氧化碳，③肯定含水蒸气，④肯定含氢气，⑤可能含氮气．请你分析：
    （1）上述不正确的结论是（填代号）
     
    ，你认为不正确的原因是
     
    ．
    （2）上述正确的结论是（填代号）
     
    ．
    （3）当使本实验有可能得出更多的正确结论，可将各实验仪器重新连接，你认为的连接次序是（从左到右填写仪器代号）
     
    ．

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