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9.A和B是组成元素相同两种液体,A可反应生成B和E,B在通电条件可生成气体E,C、D是组成是组成元素相同的两种气态氧化物,C具有毒性,C、D在一定条件下能够相互转化,F为黑色固体(“-”表示相连物质间能反应,“→”表示物质间可转化)

试推断并回答相关问题:
(1)E的化学式是O2;F的化学式是C;
(2)物质D是由分子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;
(3)写出下列化学方程式:
A→B:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
C→D:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(4)如何检验气体E?使用带火星的木条,木条复燃.

分析 根据题干提供的信息进行分析及解答,A和B是组成元素相同两种液体,A可反应生成B和E,B在通电条件可生成气体E,故B是水,A是过氧化氢,生成的气体E是氧气;C、D是组成是组成元素相同的两种气态氧化物,C具有毒性,故C是一氧化碳,D是二氧化碳;C、D在一定条件下能够相互转化,F为黑色固体,故F是C,据此解答.

解答 解:A和B是组成元素相同两种液体,A可反应生成B和E,B在通电条件可生成气体E,故B是水,A是过氧化氢,生成的气体E是氧气;C、D是组成是组成元素相同的两种气态氧化物,C具有毒性,故C是一氧化碳,D是二氧化碳;C、D在一定条件下能够相互转化,F为黑色固体,故F是氧化铜,带入框图,推断合理;
(1)E是氧气,F是氧化铜,故填:O2,C;
(2)物质D是二氧化碳,是由二氧化碳分子构成的,故填:分子;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
一氧化碳能与氧气反应生成二氧化碳,故填:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(4)E是氧气,检验氧气使用的是带火星的木条,木条复燃,说明是氧气,故填:使用带火星的木条,木条复燃.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是向集气瓶中注入适量的澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳.
(2)图B中仪器a的名称为分液漏斗;实验室中利用该装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;验证二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色,此现象说明CO2具有的化学性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸.
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光、放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是燃烧不一定需要氧气参加.

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20.如图是电解水的实验装置图,水中常会 加入稀硫酸,目的是增强水的导电性,电解水一段时间后,溶液的pH逐渐减小(填“增大”或“减小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.在夜晚,若家中燃气泄漏,下列做法错误的是(  )
A.点燃蜡烛查找漏气处B.不立即开灯
C.关掉进气总阀门D.打开门窗通风

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4.根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:

(1)仪器a的名称:酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,应选用的发生和收集装置是AC或AE(填字母序号).
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现象是紫色石蕊试液变红,试管②中的现象为澄清石灰水变浑浊,G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大.

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14.根据如图所示的化学变化的微观示意图,判断下列说法正确的是(  )
A.反应前后元素种类不变B.该反应属于置换反应
C.反应物都是单质D.图示中共有5种分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是,浓硝酸不稳定见光易分解,其反应的原理是:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑,则物质X的化学式为(  )
A.H2B.N2C.O2D.NO2

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18.“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的.这些花里含的色素叫“花青素”.花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝…”小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就变成了蓝色.她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色.请你根据以上实验现象回答:
(1)试确定肥皂水的pH值的范围.
(2)小红选用的调味品可能是什么?
(3)喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的哪种指示剂的性质相似?

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19.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)煤、石油和天然气是常见的化石燃料,天然气燃烧的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量关系如表所示.
燃料燃烧产物质量/g
 CO2 SO2
汽油 2900 5.0
天然气 2500 0.1
 2500 11.0
①其中较清洁的燃料是天然气,使用煤做燃料,最易形成酸雨;
②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如图,则该反应的化学方程式为2SO2+O2$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2SO3,其基本反应类型是化合反应,反应中“”和“”的质量比为1:5;

(3)根据图,从微观角度揭示化学反应的本质为分子的破裂,原子的重新组合.

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