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17.小薇同学在复习单质、氧化物、酸、碱、盐性质时,构建了以下知识网络图,图中奥运五环标志中的每一环表示一种物质,相连环的物质间能发生反应,请完成:

(1)我能帮小薇同学在单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中分别选取五种物质,将它们的化学式填写在右图圆圈中,并符合以上要求.
(2)写出C和D反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

分析 可以从物质之间的相互反应着手分析,然后选取常见的合适物质进行填空.
酸+金属→盐+氢气,酸+碱→盐+水,酸+盐→新酸+新盐,酸+金属氧化物→盐+水,碱+盐→新碱+新盐,碱+非金属氧化物→盐+水,金属+盐→新金属+新盐.

解答 解:(1)可以根据题目提供的物质类别,根据物质之间的反应,用假设法确定一种物质,然后依次往下推,得出合理的答案,假设最左边的圈内物质为氧化物二氧化碳,则可与二氧化碳反应的物质为碱,假如是氢氧化钠,那么可以与氢氧化钠反应的物质为酸或盐,假设为盐酸,那么可以与盐酸反应的物质为金属单质和盐,假设为金属铁,则最后一种物质为盐可以是硫酸铜.
故答案为:从左到右依次为:CO2;NaOH;HCl;Fe;CuSO4(合理即可);
(2)C和D可以是盐酸和铁反应产生氯化亚铁和氢气;故填:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(合理即可).

点评 解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中,铜元素的化合价由+2变为0,碳元素的化合价由0变为+4,像这类在化学反应前后有化合价变化的反应属于氧化还原反应,据此判断,以下反应不属于氧化还原反应的是(  )
A.NaOH+HCl=NaCl+H2OB.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
C.2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2D.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O

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9.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
B.化学变化中分子种类发生改变,但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化
C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件
D.碱溶液能使酚酞溶液变红,但能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.(1)用化学用语回答:
①2个碳酸根离子2CO32-;②硫酸钡BaSO4
③硫酸铜由Cu2+和SO42-构成;④锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
(2)指出下列符号中数字“2”的意义
$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亚铁中铁元素的化合价数值;O2每个氧分子中含有的氧原子个数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.固体MgH2是氢能源汽车的供能剂,MgH2可以和水反应生成一种碱,同时释放出氢气,该反应的化学方程式是MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.属于化合反应的是(  )
A.CH4+O2$\stackrel{点燃}{→}$CO2+2H2OB.2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2
C.CaCO3+H2O+CO2→Ca(HCO32D.CuSO4+2NaOH→Cu(OH)2↓+Na2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如下转化关系(部分生成物已略去)

若X为氧气,B为无色有毒气体,Y是一种红棕色的粉末,C是一种黑色粉末,则反应①、②的化学方程式为:
①2C+O2(不充足)$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO;
②3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.铁是现代化学工业的基础,人类进步所必不可少的金属材料.
(1)图1为铁元素在元素周期表中的信息,铁元素的原子序数为28,亚铁离子(Fe2+)的核外电子数为24.
(2)健康人体内,总量4~5g的铁元素主要以化合物(选填“单质”、“化合物”)形式存在,缺铁会患上c(填字母).
a.骨质疏松    b.甲状腺疾病    c.贫血症    d.侏儒症
【实验一】兴趣小组通过如图2实验研究铁的冶炼

(3)试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO2+2Fe;
(4)实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水变浑浊;
A处红棕色固体变为黑色,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现有少量气泡.写出反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,说明黑色固体物质c(填字母).
a.不含铁    b.一定全部是铁    c.含有铁
【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁.
Fe2O3$\stackrel{400~500℃℃}{→}$Fe3O4$\stackrel{600℃~680℃}{→}$FeO$\stackrel{700℃~800℃}{→}$Fe
【资料2】实验研究表明:该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物
【实验二】研究后兴趣小组用图3实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数

【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应,但吸收能力比石灰水强
(5)从安全与规范的角度考虑,装置B的作用是防止氢氧化钠溶液倒吸,炸裂玻璃管装置C后面应连接D(选填装置序号)
(6)铁与四氧化三铁的混合物10g充分反应后,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为7.6g.请计算10g黑色粉末中单质铁的质量分数.(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在托盘天平的两盘上各放一个质量相同的烧杯,在两只烧杯里分别加入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,将天平调节至平衡.然后向左盘的烧杯中加入8.4g铁,反应物之间恰好完全反应.欲使天平恢复平衡,则可向右盘的烧杯中加入(  )
A.8.4g铜B.8.4g氧化钙C.8.4g镁D.8.4g碳酸镁

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同步练习册答案