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    16．某校初三老师参加省化学优质课竞赛，在课堂上演示了如下实验：三个小烧杯内分别放入用相应金属材料剪成的元素符号形状的金属片（如图）．
    老师按Cu→Fe→Mg的顺序依次倒入相同的稀盐酸．通过实物投影仪同学们清楚地看到产生气泡速度最快的是Mg，没有气泡产生的是Cu；实验效果非常明显，教学非常成功．同学们很自然地得出三种金属的活动性由弱到强的顺序为Mg＞Fe＞Cu．

    分析 根据金属活动性顺序分析回答，排在氢前面的金属，活泼越强，与酸反应越剧烈，产生氢气的速度越快，排在氢后面的金属不能和酸反应生成氢气，金属越活泼，越容易被腐蚀．

    解答 解：根据金属活动性顺序可判断：Mg＞Fe＞H＞Cu，Mg最活泼，与酸反应速率最快，产生气泡的速度也最快，铜排在氢后面，不能置换出酸中的氢，故没有气泡产生．由金属能否与酸反应以及反应的剧烈程度可判断技术的活泼性．
    故答案为：Mg，Cu； Mg＞Fe＞Cu．

    点评 同学们要熟练运用金属活动性顺序来解题，金属越靠前，活动性越强，越容易与其他物质反应，排在后面的金属活动性弱，稳定性强，耐腐蚀性就强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．分子是由原子构成的．二氧化硫分子是由硫原子和氧原子构成的．

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    （1）B瓶内所盛元色溶液的名称是澄清石灰水．
    （2）由上述实验现象可得到的结论是：蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成．
    （3）试设计一个更简便的实验，验证蜡烛燃烧的产物．

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    11．下列说法正确的是（　　）
    A．铝是人类最早利用的金属材料B．铜是目前世界年产量最高的金属
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    （1）写出下列物质的名称A：双氧水 B：二氧化锰 C：氧气 F：四氧化三铁
    （2）黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用，其在反应前后质量和化学性质都不变．
    （3）实验中液体D的作用是防止铁丝燃烧时溅落的熔化物炸裂瓶底
    （4）某同学将红热金属E伸入盛有气体C的集气瓶中，未看到火星四射的剧烈现象，可能原因是氧气的浓度太低（答出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．在题后横线上简要说明下列实验操作可能造成的不良后果．
    （1）胶头滴管取用试管后平放或倒置：腐蚀橡胶帽
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    （3）称取固体药品时，将药品直接放在天平的托盘上：腐蚀托盘
    （4）实验剩余的药品放在原瓶：污染药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，完毕后为什么要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）
    A．酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温
    B．天然气用作燃料
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    D．银用于制作导线

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