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10.如表是几种可燃物在压强为101KPa时间的沸点.请你回答:
可燃物
CH4CxHyC3H8C4H10C5H12
沸点/℃-164-88.6-42.1-0.536.1
(1)“祥云”火炬中的燃料含有C3H8,它燃烧的化学方程式是C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)表中可燃物的结构有一定规律,请写出②的化学式C2H6
(3)打火机的燃料稍加压即可以液化,减压后(打开开关)液体又容易气化,遇明火即燃烧.上表中可做打火机燃料的是④(填序号);
(4)请你从表中总结出一条与性质有关的规律一个分子中碳原子个数越多物质的沸点越高.

分析 (1)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;
(2)根据可燃物的化学式可知,可燃物的化学式的通式为:CnH2n+2,n表示碳原子的个数;
(3)燃料稍加压即可以液化,减压后液体又容易气化,说明该燃料的沸点不很高,也不是很低;
(4)由表中数据可知,一般情况下,可燃物的沸点随着分子中碳原子个数的增加而升高.

解答 解:(1)丙烷燃烧的化学方程式为:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)由表中物质的化学式的规律可知,X是C2H6;故填:C2H6
(3)丁烷的沸点是-0.5℃,既容易液化,又容易汽化.故填:C4H10
(4)由表中数据可知,多数情况下,一个分子中碳原子个数越多物质的沸点越高.故填:多数情况下,一个分子中碳原子个数越多物质的沸点越高.
答案:
(1)C3H8+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;       
(2)C2H6
(3)④;
(4)一个分子中碳原子个数越多物质的沸点越高.

点评 本题主要考查化学方程式的书写方法、根据提供的数据判断变化规律等方面的知识,解答时要紧紧围绕表中数据进行分析、判断,从而得出正确的结论.

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(2)最近“纸火锅”逐渐流行起来.“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧.对此现象,下列解释较合理的是C
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C.水蒸发时吸热,温度达不到纸张的着火点    D.空气不充足,纸张不会燃烧.

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18.写出下列反应化学反应方程式:
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(5)一氧化碳还原氧化铜CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(6)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
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5.盐城是全国酸雨高发地区之一,某化学兴趣小组得知酸雨是因为空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致,他们想对此进行探究,请你参与他们的探究过程:
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(3)查阅资料:你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括②(填序号)
①二氧化硫易溶于水   ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红   ③SO2不与浓硫酸反应
(4)实验:
①实验中纸花(Ⅱ)的颜色始终没有变化,这说明水不能使紫色纸花变色.
1.纸花(Ⅲ)在实验过程中始终未见变色,此现象说明二氧化硫气体不能使干燥的紫色纸花变色.
2.实验Ⅰ的作用是验证酸溶液能使紫色纸花变红.
(5)结论:实验过程中只有Ⅳ纸花变红,说明原假设成立(填“成立”或“不成立”)

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15.在实验室中,为了探究金属与盐溶液的反应规律,将一定质量的锌粉放入AgNO3与Cu(NO32的混合溶液中,实验过程及现象如图所示,结合实际现象判断,以下结论中错误的是(  )
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2.某化学兴趣小组对CO2是否支持常见金属的燃烧进行探究活动.
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(3)通过实验①你对燃烧条件的新认识是燃烧不一定需要氧气参加.
【活动二】探究CO2是否支持生活中常见金属铁的燃烧,兴趣小组设计如下方案:
方案①:将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃.
方案②:将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带,点燃镁带,待镁带快燃尽时,插入装有CO2的集气瓶中,观察铁丝能否被引燃.
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