学习了金属的化学性质后,某兴趣小组进行了如下实验:将足量镁条加入到氯化铁溶液中,观察到镁条表面有气泡产生,一段时间后,有黑色固体粉末生成.
【提出问题】产生气体是什么物质?
【作出猜想】猜想一:可能是氧气;猜想二:可能是氢气;猜想三:可能是二氧化碳.
【交流讨论】大家思考后,一致认为猜想三不合理,其理由是 反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律 .
【实验与结论】
实验步骤 | 现象 | 结论 |
①先用试管收集该气体,再将带火星的木条伸入试管 |
| 猜想一不成立 |
②用尖嘴导管将气体导出并引燃,同 时在上方放一块干冷的玻璃片 | 该气体能燃烧,且玻璃片上有 出现 | 猜想二成立 |
【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明氯化铁溶液中含有较多的 氢 离子.
实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;溶液的酸碱性与pH值的关系;质量守恒定律及其应用.. | |
专题: | 压轴实验题;科学探究. |
分析: | 【交流讨论】根据化学反应前后元素的种类不变分析; 【实验与结论】①根据氧气的性质分析; ②根据氢气的检验方法分析; 【继续探究】根据用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明溶液显酸性分析. |
解答: | 解:【交流讨论】因为化学反应前后元素的种类不变,反应物中不存在碳元素,因此不可能产生二氧化碳; 【实验与结论】①因为猜想一不成立,说明没产生氧气,则带火星的木条就不会复燃; ②因为氢气具有可燃性,燃烧产生水,所以干冷的玻璃片上会产生水雾; 【继续探究】用pH试纸测得氯化铁溶液pH约为2,说明溶液显酸性,说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子; 故答案为:【交流讨论】反应物中不含碳元素,不符合质量守恒定律; 【实验与结论】带火星的木条没有复燃;水雾; 【继续探究】氢. |
点评: | 本题属于信息给与题的考查,依据题目提供的信息,考查了质量守恒定律的运用、氧气及氢气的检验方法、酸的特征等,难度不大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下表中对应关系正确的是
A | CH3CH3+Cl2 CH2=CH2+HCl | 均为取代反应 |
B | 由油脂得到甘油 由淀粉得到葡萄糖 | 均发生了水解反应 |
C | Cl2+2Br‾=2Cl‾+Br2 Zn+Cu2+=Zn2++Cu | 均为单质被还原的置换反应 |
D | 2Na2O2+2H2O+4NaOH+O2↑ Cl2+H2O=HCl+HClO | 均为水作还原剂的氧化还原反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
镁是一种银白色的金属,但实验室看到的镁条常常有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?甲同学认为可能是MgO:乙同学认为可能是Mg2(OH)2CO3;丙同学认为可能是Mg(OH)2.
(1)丁同学认为甲的猜想是错误的,理由是 .
(2)丁同学按图所示的装置进行实验,发现被加热的试管内生成白色固体,且试管口有液滴出现,另一只试管内的澄清石灰水变浑浊.由此,丁同学认为丙的猜想也是错误的,其理由是 .
(3)大家查阅资料后又知道:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3加热后均可分解,产物均为氧化物.据此请写出Mg2(OH)2CO3受热分解的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
痕检是公安机关提取犯罪嫌疑人指纹的一种重要方法,硝酸银显现法就是其中的一种:人的手上有汗迹,用手拿过白纸后,手指纹线就留在纸上.如果将硝酸银溶液小心地涂到纸上,硝酸银溶液就跟汗迹中的氯化钠作用,生成氯化银,其反应的化学方程式是 .反应的类型是 反应,氯化银在光照条件下分解生成银粒和另一种单质,其反应的化学方程式是 .反应的类型是 反应,银粒呈灰褐色,随着反应的进行,银粒逐渐增多,由灰褐色逐渐变成黑色,从而显现出黑色的指纹线.
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科目:初中化学 来源: 题型:
普通黄铜仅由铜和锌组成,广泛用于制造板材、管材等,也用于铸造机械零件.现有一块50.00g黄铜样品,某同学利用一种未知浓度的稀盐酸来测定样品中Cu的质量分数.有关数据如图.问:
(1)黄铜中Cu的质量分数.
(2)样品完全反应产生的H2的质量.
(3)稀盐酸的溶质质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
初三一班的纪晓诗人称“小马虎”,下面是从他的笔记中摘录的微粒符号中对“2”含义
的理解,你认为不正确的是( )
A.CO2:“ 2 ”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子
B.2O:“ 2 ”表示两个氧分子
C.2Fe:“ 2 ”表示两个铁原子
D.S2- :“ 2 ”表示硫离子带两个单位负电荷
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