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19.下列粒子的结构示意图,表示阴离子的是(  )
A.B.C.D.

分析 根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数>核外电子数,为阳离子;当质子数<核外电子数,为阴离子;据此进行分析解答.

解答 解:A、由某粒子的结构示意图可知,质子数=11,核外电子数=10,质子数大于核外电子数,为阳离子.
B、由某粒子的结构示意图可知,质子数=12,核外电子数=12,质子数等于核外电子数,为原子.
C、由某粒子的结构示意图可知,质子数=17,核外电子数=18,质子数小于核外电子数,为阴离子.
D、由某粒子的结构示意图可知,质子数=10,核外电子数=10,质子数等于核外电子数,为原子.
故选:C.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.元素的化学性质由(  )决定.
A.中子数B.最外层电子数C.质子数D.核外电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.煤在空气中燃烧需要的条件是温度达到煤的着火点;天然气完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;氢气作燃料的优点是产物不污染环境(或燃烧热值高等)(答出一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.下列装置A-F是某同学完成的三个实验,请按要求填空:

(1)A实验如果实验数据小于21%,可能原因是装置漏气(写出一点);
(2)对比装置B和C,可以得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点,装置B中水的作用是防止高温生成物溅落炸裂瓶底.
(3)某同学连接D、E、F进行实验,D中所加药品不同,F中所加药品相同.
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则D中产生的气体所具有的性质为不燃烧、不支持燃烧;
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则D中发生的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③F中溶液变浑浊的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列关于相对原子质量的说法正确的是(  )
A.相对原子质量的单位一般都是克
B.与其他原子的质量相比较的数值
C.一个原子的真实质量
D.一个原子的实际质量与一种碳原子质量的$\frac{1}{12}$相比较所得的数值

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用元素符号和数字填空:
两个氯原子2Cl      三个氢氧根离子3OH-      硫元素S     亚铁离子Fe2+    
 氧化铝中铝元素为+3价$\stackrel{+3}{A{l}_{2}{O}_{3}}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用适当的化学用语填空:
(1)氦气He 
(2)n个氧原子nO 
(3)三个氯离子3Cl-
(4)钙离子Ca2+
(5)相对分子质量最小的氧化物H2O   
(6)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.化学是一门以实验为基础的学科.根据如图,回答问题.
(1)仪器a的名称是酒精灯,仪器b的名称是集气瓶.
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是B(填字母序号),其中二氧化锰的作用为催化作用,装置E中,铁丝与氧气反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
(3)实验室利用A装置制取氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,选用的收集装置是C(填字母序号).制取氧气时,用装置F替代装置B的优点是可以控制反应的速率.
(4)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,水溶液显碱性.实验室常加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.某兴趣小组的册学设计了如图G-J所示装置对氨气的制取、性质进行探究.
①装置G中的试管口为什么向下倾斜加热?防止泠凝水倒流入试管,将试管炸裂.
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为M.(选填“K”“L”或“M”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.已知下列反应:
①铁生锈  ②动植物的呼吸 ③木柴燃烧 ④火药爆炸
以上反应中属于缓慢氧化的是①②(填序号);以上反应都是物质与氧气起反应,反应过程中都放出热量.

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