张萌要配制一杯10%的NaCl溶液.结果最后配制出来的溶液的溶质质量分数偏小.其原因不可能是( ) A.称取的氯化钠固体质量偏小B.转移称量好的氯化钠固体时.有少量洒落在桌面上C.转移配制好的溶液时.有少量液体溅出D.量取水的体积偏大题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

张萌要配制一杯10%的NaCl溶液，结果最后配制出来的溶液的溶质质量分数偏小，其原因不可能是（　　）

A、称取的氯化钠固体质量偏小

B、转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上

C、转移配制好的溶液时，有少量液体溅出

D、量取水的体积偏大

考点：一定溶质质量分数的溶液的配制

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：根据溶质质量分数=

溶质质量

溶液质量

×100%，导致溶质质量分数偏小的原因有溶质的质量小了，或是溶剂的质量多了；配制好的溶液溶剂不蒸发质量分数不变进行分析．

解答：解：A．称取的氯化钠固体质量偏小，造成溶质质量分数偏小，故A错误；
B、转移称量好的氯化钠固体时，有少量洒落在桌面上，溶质的质量小了导致溶质质量分数偏小，故B错误；
C、转移配制好的溶液时，有少量液体溅出，质量分数不变，故C正确；
D、量取水的体积偏大，造成溶质质量分数偏小，故D错误．
故选：C．

点评：熟练掌握溶质质量分数=

溶质质量

溶液质量

×100%是解题的关键也是中考的热点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

某校化学研究性学习小组的同学对一包因敞口放置已部分变质的氢氧化钠产生了兴趣，想通过实验测定其中碳酸钠的质量分数，请你参与他们的探究过程．
【提出问题】：样品中碳酸钠的质量分数是多少
【知识准备】：
（1）氢氧化钠不能敞口放置的原因是：

；
（2）判断氢氧化钠是否变质的方法之一是向样品中加盐酸，反应的化学方程式是：

、

；
（3）判断氢氧化钠是否变质的另一种方法是将样品溶于水，再向样品中加澄清石灰水，看是否变浑浊，反应的化学方程式是：

．
（4）向氢氧化钠和碳酸钠混合物中加入盐酸时，盐酸先与氢氧化钠反应，再与碳酸钠反应；
【设计方案】：
甲组同学：称取16.40g样品，放入足量的盐酸直到反应停止，共收集到4.40g二氧化碳．（设计思路：根据样品与盐酸反应生成二氧化碳的质量求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
乙组同学：称取16.40g样品，加水配成溶液，再溶液中加入过量的澄清石灰水．过滤、洗涤、干燥，共得到白色沉淀10.00g．（设计思路：根据样品与石灰水反应生成沉淀碳酸钙的质量，先求出碳酸钠的质量，再计算样品中碳酸钠的质量分数．）
【解决问题】：
乙组同学判断石灰水是否过量的方法是

；
【交流与反思】：
在交流时，老师问同学们“能否用上述实验所得的数据计算出样品中氢氧化钠的质量分数”，甲、乙两组的同学都一致认为可以．但小明思考后，觉得甲、乙两种方案都不妥，理由是：

．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

A、B、C三种物质各20g，当它们相互反应完成时C被消耗完，共生成40g新物质D．若再增加10gC，它们又继续反应到完成时，A与C恰好消耗完毕．则参加反应的A和B的质量比是（　　）