取一块木炭做如下实验,并做好实验记录:
①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量;③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.
上述各项中发生的变化,只属于物理变化的是(填序号) ,理由是 ;属于化学变化的是(填序号) ,理由是 .由此可知木炭的物理性质有 ;化学性质有 .
化学变化和物理变化的判别;化学性质与物理性质的差别及应用.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. |
解答: | 解:把木炭砸碎的过程中没有新物质生成,属于物理变化. 故填:④;形状改变过程中没有新物质生成. 点燃木炭能生成二氧化碳,属于化学变化. 故填:③;木炭燃烧生成新物质二氧化碳. 根据实验过程可知木炭的物理性质有:黑色固体,密度比煤小,硬度较小,不溶于水,密度比水小. 故填:黑色固体,密度比煤小,硬度较小,不溶于水,密度比水小. 化学性质有:木炭在空气中能燃烧生成二氧化碳. 故填:木炭在空气中能燃烧生成二氧化碳. |
点评: | 解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化. |
科目:初中化学 来源: 题型:
NO是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管,增强记忆功能。NO难溶于水,通常条件下极易与O2反应。则实验室收集NO的方法为 ( )
A、向下排空气法 B、向上排空气法 C、排水集气法 D、以上方法都可以
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科目:初中化学 来源: 题型:
九月走进颐和园大门,可闻到怡人的桂花香味,这﹣现象说明( )
| A. | 分子是由原子构成的 | B. | 分子分裂成原子 |
| C. | 分子在不断地运动 | D. | 分子之间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是电解水的简易装置。回答下列各问题:
(l)指出电源的正、负极:A为 极,B为 为极。
事先往水中加入少量NaOH,其目的是 ;
(2) C试管中产生的气体是 (填化学式),D试管中产生的气体是 (填化学式),体积之比为 。由以上实验事实可得出结论,说明水是由 组成。写出该反应的文字表达式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
元素周期表中钠元素的信息如右图所示,
对图中信息理解不正确的是( )
A.中子数为11 B.元素名称为钠
C.元素符号为Na D.相对原子质量为22.99
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