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如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.请回答下列问题:
(1)将制取氧气的装置图补充完整;
(2)写出用此原理制取氧气的化学方程式
 

(3)仪器A的名称
 
,一般情况下A的用途
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)观察图示,水槽内,集气瓶内补上水即可;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理正确书写化学方程式;
(3)据常用仪器的名称和用途回答.
解答:解:(1)在图上水槽内,集气瓶内补上水;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,同时生成锰酸钾、二氧化锰,反应的化学方程式:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)图中标示仪器是试管,试管通常作为少量试剂的反应容器;
故答案为:(1)
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)试管;作少量试剂的反应容器.
点评:本题要求学生熟练掌握制取气体的发生装置和收集装置,掌握实验室制取氧气的反应原理,常见仪器的用途等,难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

把5.1g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中,恰好完全反应,产生O.5g氢气.向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述产生的氯化镁、氯化铝完全转化为沉淀,则生成的氯化钠的质量为(  )
A、12.25g
B、29.25g
C、30.5g
D、20.25g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、地壳中含量最多的元素是氧元素
B、地壳中含量最多的元素是氮元素
C、人体中含量最多的元素是氧元素
D、地壳中含量最多的金属元素是铁元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

“塑化剂”是一种重要的工业原料,但被不法商人添加到商品中,造成了“塑化剂风波”.已知“塑化剂”的化学式为C12H34O4.其中:
(1)每个“塑化剂”分子由
 
个原子构成;
(2)“塑化剂”中碳、氧元素的质量比为
 
(最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式:
(1)N2+H2
氧化剂
高温高压
NH3
(2)C2H2
点燃
CO2+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置回答:

(1)写出图中序号仪器的名称①
 
 

(2)实验室制取和收集CO2应选
 
 
装置连接(填字母,下同),能否用排水法收集CO2
 
(填能或不能),原因是
 

(3)图中装置A有明显错误,请指出
 
,改正后,实验室用氯酸钾制取氧气,可选择的发生装置为
 
(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A,B两个集体瓶中分别盛满一氧化碳和二氧化碳,小明往两个集气瓶中分别放进两只活老鼠,过一段时间后他发现,两只老鼠都没能继续存活.A瓶中老鼠的死因是
 
   B瓶中老鼠的死因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:
(1)指出图中标有字母的仪器名称:a
 

(2)小雯选用实验室中双氧水和二氧化锰制取氧气,她应该选用的发生装置是
 
(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式是
 

(3)小明选用装置A制取氧气.若装置A中,试管内的固体药品是高锰酸钾,则需要一团棉花放在靠近试管口的地方,以防止加热时
 
.若要收集较为纯净的氧气最好选用收集装置
 
(写一种即可)应等
 
才能开始收集.,
(4)小欣查资料得知:氨气(NH3)在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气.则如果小欣要在实验室制取氨气,她可以选择的发生装置是
 
,理由是
 
.收集氨气可选用
 
,理由是
 

(5)如果用F装置收集一瓶一氧化碳气体(一氧化碳难溶于水),则收集时气体应从导管口
 
(填b或c)通入.
(6)小明提出用图G所示的装置代替B装置作为双氧水和二氧化锰制氧气的发生装置,图G的装置和B装置相比,优点有什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

2004年诺贝尔化学奖授予了以色列科学家和美国科学家,他们的成果是发现了一种蛋白质“死亡”的重要机理.蛋白质是由氨基酸组成的,谷氨酸是一种氨基酸,它的化学式是C5H9O4N.请你计算:
(1)谷氨酸的相对分子质量
(2)谷氨酸中碳、氧元素的质量比
(3)谷氨酸中各原子个数比
(4)谷氨酸中氮元素的含量是多少?

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