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    如下图所示，图1硬质玻璃A中的固体样品为氧化铁和铁粉的混合物，图2是A中固体物质的质量在实验过程中的变化情况。请回答下列问题。

    （1）图1最右端的酒精灯的作用是__________；

    （2）计算反应前的13.6g固体样品中氧化铁的质量。（写出简单计算过程）______

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：山东省滨州市无棣县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责，请回答下列问题：

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、_____和蒸馏等方法可以净化水，在沉淀池中，加入生石灰可降低水的硬度，生石灰与水反应的化学方程式为_____；

    （2）如图是用来净化河水的简易装置，请你按由上到下的顺序重新排列_____（填字母）；

    （3）取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_____（填“硬水”或“软水”）。

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    科目：初中化学 来源：安徽省淮北市濉溪县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    下列叙述错误的是

    A．用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满

    B．用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热

    C．加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集

    D．做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    实验室用4.9 g氯酸钾和2g MnO2放在试管里加热，反应后称得剩余物质的质量为4.98 g，那么剩余物质是（　　）

    A.MnO2和KClO3 B.KCl和MnO2

    C.KCl和KClO3 D.MnO2、KClO3、KCl

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    科目：初中化学 来源：辽宁省盘锦市2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型：单选题

    下列各项在化学反应前后肯定没有变化的是（　　　）

    ①原子的数目　②分子的数目　③元素的种类　④物质的种类　⑤物质的分子个数　⑥各种原子的总数

    A.①②③⑤ B.①⑥ C.②③⑤ D.①③⑥

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市心学校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：填空题

    2019年12月17日下午，我国首艘国产航母“山东舰”正式交付海军服役。建造航母需要大量的金属钛。工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁FeTiO3）为原料生产钛。下图为钛元素在元素周期表中的信息和其原子结构示意图。回答下列问题：

    （1）钛原子核外有几个电子层________，钛元素属于______元素（填“金属”或“非金属”）。

    （2）钛铁矿属于_______（填字母序号）。

    A单质　 B化合物　 C纯净物　D混合物

    （3）钛酸亚铁FeTiO3中钛的化合价________。

    （4）对图中钛原子的信息解读不正确的是________。

    A图中X的数值为10 B在化学反应中，钛原子容易失去电子

    C核内质子数为22 D相对原子质量为47.87g

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    科目：初中化学 来源：山东省东营市心学校2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    丁基锂(C4H9Li)是橡胶合成工业中一种常用的试剂。白色粉末，熔点-95℃，沸点80℃，遇水、空气均易自燃。下列关于丁基锂的说法正确的是

    A. 丁基锂是由4个碳原子、9个氢原子、1个锂原子构成的

    B. 丁基锂中碳元素质量分数为75%

    C. 丁基锂运输或使用过程中如果发生燃烧，可以用水浇灭

    D. 丁基锂是有机高分子化合物

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    科目：初中化学 来源：安徽省亳州市2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：单选题

    下列用红磷测定空气中氧气含量的实验做法中，合理的是

    A.可用木炭代替红磷进行实验

    B.红磷点燃后缓慢伸入瓶中并塞紧橡胶塞

    C.用过量的红磷进行实验

    D.红磷熄灭后，立即打开止水夹

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    科目：初中化学 来源：江苏省常州市溧阳市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型：科学探究题

    Ⅰ.实验室用块状大理石和5％的稀盐酸反应制取CO2，观察不到气泡产生时，发现固体还有剩余，对此进行探究（大理石中的杂质不溶于水且不与酸反应）。

    （提出问题）不再产生气泡的原因是什么?

    （猜想假设）猜想一:剩余固体中无碳酸钙。猜想二:______。猜想三:生成物或杂质附着在大理石表面，阻碍反应继续进行。

    （实验探究）剩余固体中是否有碳酸钙。

    某同学先振荡反应容器，使剩余固体和液体充分接触，观察到仍无气泡产生；再向容器中滴加少量5％的稀盐酸，又有气泡产生。一段时间后，不再产生气泡，仍有固体剩余。产生气泡的化学方程式是_______。

    （得出结论）

    由以上实验可知，猜想一和猜想三________选填:“成立”“不成立”或“无法确定”）

    Ⅱ.某兴趣小组利用传感器对二氧化碳性质再探究。实验步骤如下：

    （1）如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有85mL的液体（分别是水、饱和石灰水、40％的氢氧化钠溶液）。连接好装置和压强传感器。

    （2）三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中。

    （3）一段时间后，同时振荡烧瓶，电脑记录烧瓶内气压随时间变化如图2所示。（瓶1、瓶2、瓶3对应的曲线是曲线1、曲线2、曲线3）

    试回答下列问题：

    ①导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是____________。不改变装置药品的情况下，进一步降低E点的方法是____________。

    ②曲线2中发生的主要化学反应方程式为_____________。

    ③对比曲线1、2、3，不能得出的结论是______（选填字母）。

    A CO2能与水发生反应生成碳酸 B CO2能与NaOH溶液发生反应

    C 检验CO2用饱和澄清石灰水较合适 D 吸收CO2用NaOH溶液较合适

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