精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.从微观知宏观.用“”和“”分别代表两种不同的分子A和B,它们在高温高压催化剂下发生化学反应生成分子C,其反应的微观示意图如图:

(1)反应后的物质是混合物(填“纯净物”、“混合物”).
(2)参加反应的A分子和B分子的个数比为3:1.
(3)上述反应的反应类型为化合反应.
(4)若图中“○”表示氢原子,“●”表示氮原子,写出反应的符号表达式:3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3

分析 1)同种分子构成的物质为纯净物,不同种分子构成的物质为混合物;
(2)分析反应的微观过程图可知,反应前由6个分子与2个分子发生反应,生成了由4个分子,据此结合题意进行分析判断.
(3)由反应的微观示意图,可以看出化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子.
(4)若图中“○”表示氢原子,“●”表示氮原子,则该反应是3个氢分子与1个氮分子发生反应,生成2个氨分子,写出反应的化学方程式即可.

解答 解:(1)反应后的物质中含,是由不同种分子构成的,属混合物.
(2)由反应的微观过程图,反应前由6个分子与2个分子发生反应,参加反应的A分子和B分子的个数比为6:3=3:1.
(3)由上图可以看出,该反应是有两种物质反应生成一种物质.属于化合反应
(4)若图中“○”表示氢原子,“●”表示氮原子,则该反应是3个氢分子与1个氮分子发生反应,生成2个氨分子,反应的化学方程式为:3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3
故答案为:(1)混合物;(2)3:1;(3)化合反应;(4)3H2+N2$\frac{\underline{\;\;催化剂\;\;}}{高温高压}$2NH3

点评 本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列物质属于纯净物的是(  )
A.空气B.浓硫酸C.液氧D.加碘盐

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列图示实验操作中正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.量筒读数
C.
过滤
D.
检查装置的气密性

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学在实验室用下列装置制取氧气,请回答下列问题.

(1)图中标示①的仪器名称是长颈漏斗
(2)若用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择上述装置中的AD(填字母)进行组装,写出该反应的文字表达式(并标示化学式)高锰酸钾(KMnO4)$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾(K2MnO4)+二氧化锰(MnO2)+氧气(O2),加热时试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管炸裂
(3)若选用C装置收集氧气,证明氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃
(4)为测定氧气的体积(氧气从装置左端进入),应选用图中的丙(填编号)装置.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是(  )
A.湿衣服在充足的阳光容易晾干--分子的运动速率随温度升高而加快
B.墙内开花墙外香--分子在不断运动
C.50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL--分子间有间隙
D.热胀冷缩--分子的大小随温度的升降而改变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化属于物理变化的是(  )
A.粮食酿酒B.食物变质C.冰雪融化D.蜡烛燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.去除粗盐中的泥沙.
(1)实验的主要步骤依次为溶解、过滤、蒸发.过滤操作中需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒、漏斗.
(2)制作过滤器的过程如图所示,其正确操作顺序为③①②(填序号)
(3)举出一个生活中应用过滤原理的实例茶叶杯中的纱网.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①酒精灯;②长颈漏斗.
(2)写出用装置A制取O2的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止水蒸气冷凝回流炸裂试管.
(3)某同学用D装置集满一瓶O2后,实验时发现O2不纯,原因可能是刚出现气泡就开始收集,或收集前集气瓶中的水不满.
(4)某同学制取二氧化碳,应选择收集装置是C,检验CO2集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.
(5)B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳,但最好把橡皮塞换成图2中的Ⅲ.检验二氧化碳的化学方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(6)实验室制备氢气时,要求能随时控制反应进行或停止,图3符合该条件的发生装置是A.该装置不能(能或不能)适用于实验室用过氧化氢和二氧化锰粉末制氧气.

(7)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察图4(F~K)各个装置的特点回答问题:

①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从口进入b(填导管口符号).
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用装置K.
③若要除去一氧化碳中的微量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用装置H.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.水是人类宝贵的自然资源,生活中区分硬水和软水常用的物质是肥皂水;在化学实验室中常用蒸馏的方法除去硬水中过多的Mg2+和Ca2+(天离子符号)以得到软水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案