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    除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是（　　）
    A、将气体通过炽热的炭层
    B、将气体点燃
    C、将气体通过足量澄清石灰水中
    D、将气体通过灼热的氧化铜
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：A、根据灼热的木炭会使二氧化碳变成一氧化碳分析；
    B、根据在二氧化碳中一氧化碳难以燃烧分析；
    C、根据澄清石灰水除去的是二氧化碳分析；
    D、根据一氧化碳通过灼热的氧化铜时，一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳分析；
    解答：解：B、二氧化碳不能够支持燃烧，所以在二氧化碳的环境下一氧化碳不能燃烧，故难以除去，故B错误；
    A、灼热的木炭会把二氧化碳变成一氧化碳，而不能除去一氧化碳，故A错误；
    C、澄清石灰水除去的是二氧化碳，不能除去一氧化碳，故C错误；
    D、把二氧化碳和一氧化碳的混合物通过灼热的氧化铜，一氧化碳会和灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，得到纯净的二氧化碳，故D正确；
    故选D．
    点评：在解此类题时，首先分析杂质和物质的性质，然后选择适当的试剂只与杂质反应，不与主要物质反应，不会生成新的杂质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]，铜绿在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

    （1）试通过分析推断，确定下列物质：E．
     
    ，F．
     
    ，H．
     

    （2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有 ①氧气 ②人体呼出的气体③洁净的空气  ④医用75%的酒精    ⑤空气中0.94%的稀有气体 ⑥液氮 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ，属于纯净物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号中，既能表示一种元素，又能表示一个原子和一种单质的是（　　）
    A、Mg
    B、H2O
    C、H2
    D、O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知维生素C的化学式为C6H8O6，根据化学式，你能得到哪些信息？（答三点）
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关实验基本操作或有关实验现象的描述错误的是（　　）
    A、酒精灯打翻着火，用湿抹布扑盖
    B、点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度
    C、铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成
    D、用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液，如图是小军实验操作过程示意图：

    （1）图中1处明显错误的操作是
     
    （填序号），改正操作后，用上述显示的序号表示配制溶液的正确操作顺序
     
    ．
    （2）图①中玻璃棒搅拌的目的是
     
    ．
    （3）配制时应选择
     
    （填“10”、“50”或“100”）mL的量筒来量取所需水的体积．尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．用量筒量取44mL水，应选择50mL的 量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：（表示氯原子，表示氧原子， 表示氢原子），乙图所示反应的基本反应类型为
     
    ；

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