【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置，根据装置回答下列问题： 
（1）仪器a的名称是；
（2）写出实验室用B装置制取氧气的一个化学方程式；用E装置收集氧气的适宜时刻是；表明已经集满的现象是 ．
（3）A装置也可用于实验室制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ， 集满二氧化碳的集气瓶，应该（填“正放”或“倒置”）在实验台上．
（4）硫化氢（H2S）气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，易溶于水且水溶液呈酸性．其实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S↑．要制取该气体，应选择发生装置 ， 并选择装置处理尾气防止污染空气．
【答案】
（1）酒精灯
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；有均匀且连续气泡产生时；瓶口有气泡冒出
（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；正放
（4）A；H
【解析】（1）酒精灯是常用的加热仪器，所以答案是：酒精灯；
（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；用E装置收集氧气的适宜时刻是：有均匀且连续气泡产生时；表明已经集满的现象是：瓶口有气泡冒出；所以答案是：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；有均匀且连续气泡产生时； 瓶口有气泡冒出；
（3）实验室制取CO2 ， 是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，并正放在桌面上，所以答案是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； 正放；
（4）实验室制取原理是FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S↑，因此不需要加热；并选择装置H，可以处理尾气防止污染空气，所以答案是：A；H．
【考点精析】掌握制取氧气的操作步骤和注意点是解答本题的根本，需要知道制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】世界环境日主题：促进可持续的生活方式。下列做法不符合此理念的是（ ）
A. 鼓励煤电厂提高发电量
B. 研发高效太阳能设备
C. 为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花
D. 为了提高资源利用率，分类回收废弃物
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【题目】“身边的元素”展台摆放了一些家居用品，告诉大家身边的物质都是由元素组成的。依据化学式计算出Na2SiO3的相对分子质量为122，计算式为_____________。其中硅元素的化合价为________ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识． 
（1）从微观角度（如图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题） ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数（填“有”或“没有”）增减．
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 ．
（2）从反应类型角度（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例） ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是（填化学式）．
②碳酸分解生成二氧化碳的化学方程式是 ．
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