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    4．小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水．其实验过程如图所示．请回答以下问题：

    （1）A物质的名称是明矾，作用是吸附悬浮杂质；操作①的名称是过滤；
    （2）操作②主要是加入活性炭的目的是吸附色素和异味，该过程主要是物理变化（填“物理”或“化学”）；
    （3）小雨通过实验及分析知道液体D是硬水，检验的方法是加入少量肥皂水，振荡，有很少泡沫或没有泡沫产生．

    分析 （1）常见的净化水的方法按照净化程度由低到高的顺序是沉降、过滤、吸附、蒸馏等流程；
    （2）操作②应是吸附过程，此过程中没有新物质生成；
    （3）硬水中含有较多的钙、镁离子，会影响肥皂的起泡，通常使用肥皂水检验硬水与软水；

    解答 解：（1）在自来水厂为了将小颗粒泥尘沉降下来，常用絮凝剂，经常使用的絮凝剂是明矾，作用是吸附悬浮杂质；操作①是将固液分开，操作的名称是的名称是过滤；
    （2）在过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质，通常用吸附剂来吸附，吸附能力较强的是活性炭，该变化过程没有生成其他物质，所以属于物理变化；
    （3）由于硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，当滴加肥皂水时会出现很多的浮渣，所以：取样加入少量肥皂水，振荡，有很少泡沫或没有泡沫产生．
    故答案是：（1）明矾，吸附悬浮杂质，过滤；（2）吸附色素和异味；物理；（3）加入少量肥皂水，振荡，有很少泡沫或没有泡沫产生．

    点评 本题以净化水为中心，同时考查的还有过滤的操作、硬水和软水的区别和转化方法以及物理变化和化学变化的判断，解题时要针对题目的具体情况，结合所学习的基础知识，经过仔细分析后再作回答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某温度时，固体A的溶解度为25g．则在该温度下，A的饱和溶液中，溶质质量（a）、溶剂质量（b）和溶液质量（c）具有的关系是（　　）
    A．c：b=4：5B．a：c=l：5C．a：b=l：3D．b：c=3：4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法．

    （1）实验室制取气体时，确定发生装置需考虑的两种因素有反应物的状态，反应的条件．
    （2）图1中一起①的名称是试管，实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，不可能选择图1中的A（填序号）装置．
    （3）若用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，反应速度过快不易收集气体，为了得到平稳的气流便于收集，你认为用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳时，图1中最合适的一套装置是D（填序号）．
    （4）干燥后的二氧化碳就可用图2中将正确的导气管长度补充完整，验证该装置中二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条放在b端，如果木条熄灭，则二氧化碳已满．
    （5）实验室用E装置制取二氧化碳时，装置中的金属丝应选择铜丝（选填“铜丝”或“铁丝”），若错选另一种金属丝，可能的后果是收集的气体不纯，其原因用化学方程式表示为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．使接近饱和溶液的硝酸钾溶液变为饱和硝酸钾溶液的三种方法是增加溶质硝酸钾，蒸发溶剂，降低温度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列关于水的说法正确的是（　　）
    A．过滤或加热均能使硬水转化为软水，肥皂水可以区分软水和硬水
    B．用水可以鉴别　NaOH、CaCO3、NaCl、CuSO4固体
    C．淡水是取之不尽，用之不竭的
    D．KMnO4、NaCl、汽油分别加入一定量水中一定都能形成溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．在配制质量分数为10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是（　　）
    ①用量筒量取水时俯视读数 
    ②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗 
    ③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数 
    ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 
    ⑤氯化钠晶体不纯．
    A．①②③④⑤B．①②④⑤C．②③④⑤D．①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．某同学用加热高锰酸钾制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
    ①没有给试管均匀受热   
    ②收集氧气完毕，先撤酒精灯
    ③试管外壁有水 
    ④试管口没有向下倾斜 
    ⑤忘记在管口塞一团棉花  
    ⑥加热时试管与灯芯接触．
    A．全部B．①②④C．①②③④⑥D．①③④⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．写出下列反应的文字表达式，并标明反应类型．
    ①高锰酸钾受热分解：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；分解反应
    ⑤红磷与氧气反应：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请根据如图所示实验装置图回答问题：

    （1）写出仪器a、b的名称：a试管，b酒精灯．
    （2）用A装置制取O2的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选用的收集装置为D或E（填装置编号）；用B装置制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （3）如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体．改进后的优点是①②③（填序号）．
    ①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
    ②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
    ③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
    （4）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木条，盖好集气瓶．过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃．重复以上操作，直到木条不再复燃．据此现象 你能得到的结论是带火星的木条是否复燃与氧气的浓度有关．

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