【题目】(1)图1是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请用“大于”“小于”或“等于”填空。
①t1℃时A物质的溶解度_____t2℃时A物质的溶解度。
②t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数_____C物质的饱和溶液中溶质的质量分数。
(2)化学中有许多概念是对立的,又是统一的。图2反映了饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液以及稀溶液的关系。
①从图2可以看出,饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是_____。
②0.9%的医用生理盐水可归于图2中_____区域(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)
【答案】小于 大于 饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液 Ⅲ
【解析】
(1)①由图示可知A物质的溶解度随温度的升高而增大,所以t1℃时A物质的溶解度小于t2℃时A物质的溶解度;故填:小于
②饱和溶液的溶质质量分数:,所以饱和溶液质量分数的大小取决于溶解度的大小,t2℃时B物质的溶解度大于C物质的溶解度,所以t2℃时B物质的饱和溶液中溶质的质量分数大于C物质的饱和溶液中溶质的质量分数;故填:大于
(2)①由图示可知有的饱和溶液是浓溶液,有的饱和溶液是稀溶液,所以饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液;故填:饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液
②含溶质较多的溶液属于浓溶液,含溶质较少的溶液属于稀溶液,0.9%的医用生理盐水属于稀溶液,还属于不饱和溶液。故填:Ⅲ
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。
(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。
(2)试管F中出现的实验现象是______________。
(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____。
(4)我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定标有质量分数为32%的盐酸的实际质量分数,小明实验时先在烧杯中加入20 g 40%的氢氧化钠溶液,再逐滴加入该盐酸,测定出加入盐酸的质量与烧杯中溶液pH的关系如图。
(1)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量为_____g。
(2)请认真看清上图信息后回答以下问题。
①当滴加盐酸到C点时,所消耗的盐酸中溶质的质量是多少?_____。
②该盐酸的实际质量分数是多少?(保留到0.1%)_____。
③导致盐酸溶液的溶质质量分数改变的原因是_____。
④当滴加盐酸到图像中D点时,烧杯中溶液的溶质是_____(填化学式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Ca(OH)2变质得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。李琳同学设计了如下图的实验装置来测定CaCO3的含量,她用气密性良好的装置装上药品并通一会儿氮气后关闭止水夹,再打开分液漏斗活塞。提示:碱石灰(可以吸收CO2和H2O)浓硫酸均足量,稀盐酸不考虑其挥发性。
(1)通入N2的原因之一是N2的化学性质_____(填活泼或者不活泼)。
(2)甲装置中发生中和反应的化学方程式为_____。
(3)浓硫酸的作用是_____。
(4)测定CaCO3的含量需要测定两个物理量,其中一个物理量为样品的质量。
①另一个物理量为_____(填序号)。
A 滴下的稀盐酸质量 B 反应前后乙装置增加的质量
C 反应前后丙装置增加的质量 D 反应前后丁装置增加的质量
②若去掉丁装置,测得CaCO3含量_____(填“偏高”、“偏低”或“不变")。
③甲装置中反应结束后打开止水夹再通入一会儿N2的目的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)当三物质溶解度大小为B>C>A时,温度t的范围是_____。
(2)t2℃时,将A、B、C各25g分别放入100g水中,能形成饱和溶液的物质是_____,而没有形成饱和溶液的,可将溶液温度降到t1℃时,又能恰好形成饱和溶液的是_____。
(3)t2℃时,将等质量的A、B、C三种物质加适量的水分别形成饱和溶液,三种饱和溶液中含水的质量由大到小的顺序为_____(用A、B、C表示)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为:
①SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X,反应①制得粗硅,通过反应②③进一步得到高纯硅;三氯硅烷(HSiCl3)的沸点是31.8℃。下列有关说法不正确的是
A. 反应③中X的化学式为HCl
B. 三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成
C. 三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1∶3
D. 反应②③实现了硅元素的富集,将粗硅转化为高纯硅
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)张华同学对酸、碱、盐的知识进行了以下的梳理。
(1)填写下表空格中的化学式。
氯化钾 | 氯化钙 | 氯化钠 | 氯化镁 | 氯化铝 | 氯化锌 | 氯化亚铁 | 氯化铜 |
KCl | CaCl2 | NaCl | MgCl2 | ZnCl2 | FeCl2 |
思考:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出他是依据______________顺序归纳整理的。
(2)为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质,绘制了如图。请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号:
(3)张华同学发现酸、碱、盐之间的反应都有盐类物质生成。请写出一个能生成MgCl2的复分解反应的化学方程式:__________________________。
(4)我们知道溶液酸碱度pH可显示的溶液的酸碱性;酸溶液pH<7,溶液显酸性;碱溶液pH>7,溶液显碱性.提出问题:盐溶液的pH怎样呢?盐溶液显什么性呢?
猜想与假设:盐溶液的pH可能为:pH=7、pH<7、pH>7.
设计与实验:下列是两同学分别对相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH进行的测定实验:甲同学:取pH试纸放在玻片上,用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上,试纸显色后与pH标准比色卡比较.乙同学:取pH试纸放在玻片上,用蒸馏水将pH试纸润湿,再用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上,试纸显色后与pH标准比色卡比较.
记录数据:下表是两同学记录所测pH的实验数据:
NaCl溶液 | CuSO4溶液 | K2CO3溶液 | |
甲同学 | 7 | 4 | 10 |
乙同学 | 7 | 5 | 9 |
结论:通过测定几种盐溶液的pH,可以得出的结论是: .
评价与反思:上述两同学测得的数据,反映了溶液真实pH的是 同学。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~G是初中化学常见的物质。己知A、C组成元素相同,均为无色气体;B为红棕色粉末;F为黑色金属氧化物,A跟F的反应与A跟B的反应类型相似。它们的转化关系如下图所示,下列推断错误的是 ( )
A. 若A是CO,则B是Fe2O3
B. 若B是Fe2O3,则G一定是Fe2(SO4)3
C. 反应II的化学方程式是:CO2+C2CO
D. 反应III的化学方程式是:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com