精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
2.如图所示:图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.
(1)图甲方框的横线上填的是Na;图乙方框横线上的数字是7.
(2)用化学符号表示:3个氟原子3F;钠离子Na+
(3)钠元素属于金属(填“金属”或“非金属”)元素;图甲所示两种元素形成的化合物的化学式为NaF.

分析 (1)根据元素周期表的信息来分析;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.进行解答;  
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;进行解答;
(3)根据元素的分类以及化合物的化学式写法来分析.

解答 解:(1)钠元素的元素符号为Na;在原子中,质子数=核外电子数,所以图乙方框横线上的数字是9-2=7;故填:Na,7;
(2)根据原子的表示方法:用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.因此3个氟原子表示为:3F;故填:3F;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此钠离子表示为:Na+;故填:Na+
(3)钠元素属于金属元素,钠原子最外层有1个电子,在化学反应中易失去一个电子而显+1价,氟原子的最外层有7个电子,在化学反应中易得到1个电子而显-1价,所以二者组成的化合物的化学式为NaF;故填:金属,NaF.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.(1)浓硫酸有较强的吸水性,所以实验室中常用它作干燥剂,干燥氧气等.
(2)浓硫酸有强烈的腐蚀性,所以使用时要特别小心.万一溅到衣服或皮肤上要立即用大量的水冲洗,再涂上3%到5%的碳酸氢钠溶液.即使是稀硫酸溅到皮肤上,也要立即用大量的水冲洗,因为稀硫酸中的水分会蒸发,而硫酸不蒸发,一段时间后,稀硫酸仍会腐蚀皮肤或衣服.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,据图回答下列问题:
(1)由图可知C物质的溶解度随温度的升高而减小(填“增大”、“减小”、“不变”).
(2)在t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度从大到小的顺序是A>B>C(用“<”“﹦”“>”连接).
(3)将140克t2℃时A物质的饱和溶液降温到t1℃时,析出A晶体的质量为20克(水分的蒸发忽略不计).
(4)现有t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100克,其饱和溶液中溶质均无剩余,将其均降温到t1℃时,他们的溶质质量分数关系为①(填序号).
①B>A>C   ②A>B>C    ③B>A=C.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

10.已知A~I为初中化学常见的九种物质,且都含有相同的一种元素.右图为这些物质间的关系,其中“-”代表两种物质之间能够发生化学反应,“→”代表两
种物质之间可以转化.H中原子个数比为1:2:2.根据你的推断,回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:AO2、CCO、ECO2、FNa2CO3
(2)写出反应①、②的化学方程式:
①CO2+H2O═H2CO3、②Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列事实与相应的解释不一致的是(  )
选项              现象解释
A100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的
B浓盐酸敞口放置浓度变稀分子是运动的
C氢氧化钠溶液显碱性溶液中存在大量OH-
D水通电电解生成氢气和氧气分子是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由4种元素组成,其相对分子质量为96;
(2)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁,来吸收包装袋中的氧气,从而延长食品的保质期.该反应的化学方程式为4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3
(3)已知该脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4g,计算该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气0.6g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.将一定量铝粉和氧化铜混合加热,反应的化学方程式为3CuO+2Al═3Cu+Al2O3.反应结束后,为了检验氧化铜是否完全反应,取少量反应后的固体,加入足量稀硫酸,充分反应后,将铁片插入溶液中,下列叙述的现象中,能够说明氧化铜没有完全反应的是(  )
①加入稀硫酸后,有气泡生成      
②加入稀硫酸后,没有气泡生成
③加入稀硫酸后,溶液中有红色不溶物质    
④插入溶液中的铁片表面有红色物质析出.
A.只有④B.②③C.③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.图1是70℃时,将100g溶质质量分数为20%的R物质的溶液逐渐降温,析出固体c的质量与温度变化的关系,图2是A、B两种固体物质的溶解度曲线.请根据图1和图2回答下面的问题:

(1)在图1中,若从70℃降到50℃的过程中,该溶液中溶质的质量分数不变(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)分析图1可知,R物质的溶解度与温度的关系是R的溶解度随温度的升高而增大.
(3)根据图2可知,若要除去B物质中所含有少量的A物质,得到较纯净的B,应采用的方法是升高温度.
(4)若将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液,下列说法正确的是BC.
A.溶质的质量一定变大           B.溶剂的质量可能变小       C.溶液的质量可能不变
D.溶质的质量分数一定不变    E.加入B物质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.在化学晚会上,小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”(如图1所示),A瓶中充满氯化氢气体,B瓶中充满氨气,抽开毛玻璃片,瓶中充满浓浓的白烟.请你根据所学知识回答下列问题:
(1)若用“”表示氢原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反应过程可用图2表示为:

分析以上微观模拟图,你能得出的结论是原子的种类及数目在化学变化中不会改变.(任写一条)
(2)该反应的化学方程式为NH3+HCl=NH4Cl.
(3)生成物氯化铵是一种常见的化肥,它属于化肥中的氮肥(填“氮”、“磷”、“钾”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案