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20.水是生命之源.
(1)活性炭常用于净水,其作用是吸附水中的杂质.
(2)生活中常用肥皂水来区分硬水和软水.
(3)电解水实验如图所示,与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是氢气.

分析 根据水的净化中活性炭的作用、硬水和软水的鉴别以及电解水的知识进行分析解答即可.

解答 解:(1)活性炭具有吸附作用,可以用于水的净化,故填:吸附;
(2)鉴别硬水和软水使用的是肥皂水,故填:肥皂水;
(3)电解水时,与直流电源负极相连的玻璃管中生成的气体是氢气,故填:氢气.

点评 本题考查的是水的净化以及电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如图为与氧气有关的相互关系图,图中“⇒”表示生成,“-”表示相互间能发生化学反应,请回答:
(1)按要求写出X、Y物质的名称;反应③生成物是人体呼出的气体之一,X是碳,反应⑤的现象是剧烈燃烧,火星四射,则Y是铁;
(2)写出编号①的反应文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)图中①②④⑥的转化关系中,属于分解反应的是①②(填标号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.语文课上,老师讲到北宋画家张择端绘制的《清明上河图》.李明同学结合化学知识认识到《清明上河图》用墨绘制能够保存至今,是因为常温下碳的化学性质不活泼.木炭具有还原性,常用如图所示装置进行还原氧化铜的实验’试管口略向下倾斜是因为防止冷凝水倒流,试管炸裂.化学方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.根据下列原子结构示意图回答问题
(1)图中硫元素的核电荷数z=16,氯元素的最外层电子数Y=7,与氯元素的化学性质相似的元素是氟.核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后,形成的粒子符号是Mg2+,它的核外电子排布与氖元素的原子核外电子排布相同.
(2)图的排列有一定的规律,你能找出哪些,写出其中一条从左到右,同一横行的原子核内质子数依次增加等(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.实验室新一批块状大理石,某化学小组成员称取12.5g该大理石样品,加入足量的稀盐酸测定碳酸钙的含量. 完全反应后,称得剩余固体的质量为2.5g.样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量为10g.
(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?
(3)计算12.5g该样品最多可制得二氧化碳的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

5.白色固体A与黑色粉末B在加热的条件下反应生成C以及D,常温下过氧化氢溶液遇到B时分解放出D,其中B在反应前后的质量和化学性质都没有改变,若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E.
(1)写出各物质的名称:A氯酸钾;B二氧化锰;C氯化钾;D氧气;E四氧化三铁.
(2)写出有关反应的文字表达式并指出反应是什么基本类型反应?
加热A与B的反应:分解反应
铁丝在D中燃烧的反应:化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的文字表达式,
(1)加热一种紫黑色粉末制氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(2)双氧水与二氧化锰混合制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(3)硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(4)氢气在氧气中燃烧氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请用化学方程式表示下列反应原理
(1)生石灰用作食品包装袋内的干燥剂CaO+H2O═Ca(OH)2
(2)用电解水的方法制取氢气2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)利用一氧化碳还原氧化铁来炼铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)高锰酸钾可用于实验室制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A.干冰升华  煤气燃烧B.牛奶变酸 塑料降解
C.酒精燃烧 石油蒸馏D.光合作用 蜡烛熔化

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