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某同学按如图所示配制实验所需的稀硫酸，请指出错误所在
错误①

将水加入到浓硫酸中

．错误②

在量筒中稀释

．

分析：浓硫酸的稀释：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅．”．另外，量筒不能不能作反应容器或者用于配置溶液．

解答：解：稀释生浓硫酸时，应把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，量筒只用来量取液体，不能用来配制溶液，
故填：将水加入到浓硫酸中；在量筒中稀释．

点评：该题主要考查了稀释浓硫酸的方法，可以依据浓硫酸的性质和仪器的使用进行．

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科目：初中化学 来源： 题型：

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：需要氯化钠的质量为

7.5g

；
（2）某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是

（填字母序号）；B中仪器的名称为

量筒

量筒；E中玻璃棒的作用是

搅拌加速固体溶解

．
（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为

2.5g

．
（4）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）．

称量氯化钠质量时，砝码与药品的位置颠倒了

、

用量筒量取水时仰视读数

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液，并用其证明与某盐酸发生了中和反应．
（1）配制100g质量分数为8%的氢氧化钠溶液．
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为

g，水的体积为

mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的

盘，称量其质量．然后按需要添加砝码、移动游码，再将氢氧化钠固体加入烧杯中，直至天平平衡．该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是

．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里，搅拌，使其溶解，并冷却至室温．
④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签．
（2）某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验．
【实验方案】
方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且最终小至小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应．
①用pH试纸测定NaOH溶液pH时，正确的操作是：

．
②简述强调“测得的pH小于7”的理由：

．
方案二：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生．如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应．该组同学在没使用温度计的情况下，通过如图所示装置完成了实验．则该组同学根据

．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：需要氯化钠的质量为；
（2）某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是（填字母序号）；B中仪器的名称为量筒；E中玻璃棒的作用是．
（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为．
（4）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）．、__．

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科目：初中化学 来源：2012-2013学年山东省滨州市佘家镇中学九年级（上）期中化学试卷（解析版） 题型：解答题

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
（1）计算：需要氯化钠的质量为______；
（2）某同学按如图所示步骤依次操作：

其中操作错误的步骤是______（填字母序号）；B中仪器的名称为______量筒；E中玻璃棒的作用是______．
（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为______．
（4）反思：如果配制的盐水中，NaCl的质量分数小于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出两条）．______、______．

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