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小雨用一氧化碳还原20g氧化铁时,反应后称固体质量为15.2g,请计算被还原的氧化铁为多少克?
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:一氧化碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳;用一氧化碳还原20g氧化铁时,反应后称固体质量为15.2g,氧化铁可能没有完全反应,故不能使用20g进行计算;反应后称固体质量为15.2g,可结合反应的化学方程式利用差量法进行分析解答.
解答:解:被还原的氧化铁的质量为x,
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2   固体差量
160            112       160-112=48
x                       20g-15.2g=4.8g
160
48
=
x
4.8g
     x=16g
答:被还原的氧化铁为16g.
点评:本题难度不大,掌握根据化学方程式的计算即可正确解答本题,差量法是正确快速解答此类题的捷径.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、陶瓷水杯破烂B、水变成冰
C、铁生锈D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一个密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应中,测得反应前后各物的质量如下(是道多选题)(物质 X Y Z Q)
反应前质量/g410121
反应后质量/g01215待测
已知X的相对分子质量为n,Q的相对分子质量为2n.下列推理正确的是(  )
A、反应后Q的质量为15g
B、反应后Q的质量为9g
C、反应中Y与Q发生改变的质量是1:1
D、该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2:3

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲图是实验室制取二氧化碳的装置图,该装置图的特点是:打开弹簧夹,大理石和盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,稀盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO2可起到节约药品和使用方便的效果.

(1)下图装置中哪些可以起到与上图的装置相同的效果?
 
(填写编号).要想随时控制反应的发生和停止,如何使用该装置:
 


(2)以甲图的装置图,用双氧水和二氧化锰来制取氧气,是否同样可以达到“打开弹簧夹,发生反应;关闭弹簧夹后,停止反应”的能控制反应的发生和停止的效果?为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧化铜,碳粉及不参加反应的杂质组成的混合物8.8g,当隔绝空气加强热后,氧化铜与碳粉刚好完全反应,冷却称的剩余物质质量为6.6g,求反应后生成铜的质量,并求原混合物中杂质的质量分数.(只考虑生成气体为二氧化碳)

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科目:初中化学 来源: 题型:

氨气和空气在铂丝中加热后生成NO和H2O,铂丝在化学反应前后化学性质和质量都不改变,则该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸铵的化学式为(NH42SO4,试计算:
(1)硫酸铵的相对分子质量为
 

(2)硫酸铵中各元素的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置回答问题:

(1)写出有标号的仪器名称:①
 
; ②
 
;  ③
 

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,该反应的化学方程式为
 

应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.用排空气法收集氧气,检验已收集满的方法是
 

(3)实验室用A装置制取氧气,在试管口放一团棉花,则所用的药品是
 
,反应的化学方程式为
 
.若用F装置收集并测量制得氧气的体积,需在瓶内先装满水,气体从
 
(填“a”或“b”)处导管通入,并需要补充的一种玻璃仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳元素组成以下多种单质.

(1)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)碳单质物理性质存在差异的原因是碳原子的
 
不同,但它们的化学性质相似.
(3)北宋画家张择端用墨绘制《清明上河图》能够保存至今,因为常温下碳的化学性质
 
(填“活泼”或“不活泼”).
(4)写出下列碳单质发生反应的化学方程式.
木炭不充分燃烧:
 

C60充分燃烧:
 

在高温条件下,碳与二氧化碳反应:
 

在高温条件下,焦炭还原氧化铁:
 

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