下列成语描述的变化中,一定包含化学变化的是( )
| A. | 滴水成冰 | B. | 木已成舟 | C. | 花香四溢 | D. | 烛炬成灰 |
化学变化和物理变化的判别.. | |
专题: | 物质的变化与性质. |
分析: | 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断. |
解答: | 解:A、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. B、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化. C、花香四溢过程中没有新物质生成,属于物理变化. D、烛炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化. 故选D. |
点评: | 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化. |
科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列装置图回答问题。
(1)写出图中标示仪器的名称:① ,③ 。
(2)用B装置制取O2的文字表达式为 _________ ,O2可用图中C或D装置收集。用C装置收集,是因为________________,当出现________________的现象时, 说明氧气集满;用D装置收集,是因为_____________________,验满方法是_________________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气并用C装置收集,反应的文字表达式为_________________________。A装置需要改进的是________________________。实验结束,应先撤离C装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是___________________。
(4)写出另一种利用A装置制取氧气的文字表达式:___________________________________________,此反应类型为_______反应。
(5)工业上大量制取氧气用___________________法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
氮元素和氧元素能形成多种物质,如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。
1772年,英国科学家普利斯特里将铜与稀硝酸作用,得到一种无色气体,该气体是一氧化氮.一氧化氮与 空气混合后,易与空气中的氧气反应,生成二氧化氮,这是一种黄棕色气体--二氧化氮.一氧化氮微溶于 水,且其密度略小于空气,二氧化氮溶于水后,与水反应生成硝酸和一氧化氮.
(1) 一氧化氮的物理性质为___________________________________________________________;
(2) 写出表示二氧化氮化学性质的文字表达式__________________________________;
(3) 每一种纯净物都有一个对应的化学符号,如:用“SO 2”表示“二氧化硫”。这种用
元素符号和数字的组合来表示物质组成的式子叫做化学式。请你试着写出一氧化二氮的化学式为__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在氧气中燃烧的现象,正确的是( )
| A. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射,放热,生成黑色固体 |
| B. | 木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊 |
| C. | 红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热 |
| D. | 硫燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
2011年诺贝尔奖化学奖授予以色列科学家丹尼尔,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献,准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是
A.密度低 B.耐磨损 C.导电性 D.抗腐蚀性
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于O2的说法不科学的是( )
| A. | 常用带火星的木条来检验空气中的O2 |
| B. | 硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 |
| C. | 工业上将空气液化后再进行分离来制取O2 |
| D. | 加热氯酸钾制O2,可用二氧化锰作催化剂 |
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