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13.化学的学习使我们学会了从微观的角度想,下列对宏观现象解释不正确的事(  )
A.水变为水蒸气体积变大-分子间间隔增大
B.干冰升华-分子的体积变大
C.氧化汞受热分解-分子在化学变化中可以再分
D.闻到远处花香-分子在不断地运动

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、水变为水蒸气体积变大,是因为温度升高,分子间间隔增大,故选项解释正确.
B、干冰升华,是因为二氧化碳分子间的间隔增大,故选项解释错误.
C、氧化汞受热分解,是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子,然后氧原子重新组合形成氧分子,大量的氧分子聚集成氧气,汞原子直接聚集成金属汞,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释正确.
D、闻到远处花香,是因为花香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到花香,故选项解释正确
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室配制50克5%的氯化钠溶液,现有
①托盘天平 ②量筒(10mL,50mL,100mL) ③药匙
根据要求填空:
(1)完成本实验还需要的玻璃仪器是胶头滴管、烧杯、玻璃棒.
(2)具体操作步骤可概括为计算、称量、溶解、装瓶.
(3)本实验需量取47.5mL的蒸馏水,量取蒸馏水时应用50mL量筒.量筒读数时,如果俯视(其他操作无误),则配制的溶液中溶质的质量分数大于5%.(填“大于”或“小于”或“等于”)
(4)若称量时托盘天平指针左偏应该采用的操作是减少氯化钠的质量,直至天平平衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.写出下列化学符号中“2”的意义.
(1)2NH3:氨气分子的个数为2个;
(2)H2O:一个水分子中含有2个氢原子;
(3)CO32-:一个碳酸根离子带2个单位的负电荷.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2016年1月29日《科技日报》报道,研究人员利用金属钉催化剂将从空气中捕获的二氧化碳转化为甲醇,该反应的微观示意图如下:

(1)该反应中单质与有机物的质量比为6:32
(2)取4.8g的甲醇和6.4gO2在密闭容器中点燃,恰好完全反应,生成4.4gCO2,5.4gH2O和物质X.请写出该反应的化学方程式3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”实验操作图,其中不正确的是(  )
A.
        称取5.0g粗盐
B.
              量取10mL水
C.
            过滤
D.
          蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.我们的大千世界是由形形色色的物质所组成的,下列物质中属于纯净物的是(  )
A.冰水B.海水C.盐水D.雨水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.写出下列化学符号或符号的意义:
(1)氧元素O;(2)氦气He;(3)三个钙离子3Ca2+;(4)硫酸钾K2SO4
(5)3CO23个二氧化碳分子;(6)Al3+铝离子;(7)正二价的钙$\stackrel{+2}{Ca}$;
(8)氧化镁中镁元素的化合价为+2$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.溶液与我们的生活息息相关,下列有关溶液的说法正确的是(  )
A.同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液中的溶质多
B.所有物质溶于水都能增强水的导电性
C.消除路面上的积雪可以撒些盐,这样可以使雪较快地融化
D.硝酸钾的饱和溶液通过降温可以变成硝酸钾的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是元素周期表的一部分.请回答下列问题. 
(1)查表可知,硫的相对原子质量为32.06;①号元素的核电荷数是5.
(2)X3+与O2-的核外电子排布相同,则X的元素符号是Al,它处在元素周期表中第三周期,它与氧元素组成的化合物的化学式是Al2O3
(3)表中镁元素与氯元素最本质的区别是质子数不同. 
(4)两种元素具有相似化学性质的是③.(填序号) 
①Na、Cl      ②P、S      ③F、Cl        ④Cl、Ar.

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