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    臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境．臭氧发生器能在高压电极的作业下将空气中的氧气转化为臭氧．上述对臭氧的描述中，没有涉及的是（　　）
    A．物理变化B．化学变化C．制法D．用途
    A、没有涉及物理变化，故A正确，
    B、氧气转化成臭氧，生成了新的物质，发生了化学变化，故B错误，
    C、臭氧发生器能在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧，这是臭氧的制法，故C错误，
    D、臭氧层能有效阻挡紫外线，这是臭氧的用途，故D错误，
    故选A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25 km处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化碳（CO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到
     
    的现象．
    （2）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式
     
    ．氧气转变成臭氧的过程发生
     
    变化（填“物理”或“化学”）．
    （3）应采取
     
    的方法保护臭氧层．
    （4）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2与O3反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列科普短文，然后回答问题．
    臭氧的化学式是O3，在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成O2，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气（O2）强得多．若将O2通过臭氧发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的O2中含有3%的O3．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25千米处有一个厚度极薄的臭氧层．臭氧层能吸收太阳辐射的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害．它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳（CO）、二氧化硫（SO2）、一氧化氮（NO）等气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟里昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
    （1）臭氧的物理性质是
    淡蓝色、有鱼腥臭味、气体
    淡蓝色、有鱼腥臭味、气体
    ．
    （2）将带火星的木条伸入到盛有O3的集气瓶中，可以看到
    带火星的木条复燃
    带火星的木条复燃
    的现象．
    （3）写出在臭氧发生器中，O2转变为O3的文字表达式
    氧气
    放电
    臭氧
    氧气
    放电
    臭氧
    ．氧气转变成臭氧的过程发生
    化学
    化学
    变化（填“物理“或“化学“）．
    （4）应采取
    限制使用“氟里昂”，减少CO、SO2、NO的排放量
    限制使用“氟里昂”，减少CO、SO2、NO的排放量
    的方法保护臭氧层．
    （5）二氧化硫（SO2）遇到O3微热，即被迅速氧化成三氧化硫（SO3），SO3跟水反应生成硫酸，这是除去废气中SO2的理想方法．写出SO2 与O3反应的文字表达式
    二氧化硫+臭氧
    加热
    三氧化硫
    二氧化硫+臭氧
    加热
    三氧化硫
    ．该反应的基本反应类型是
    化合
    化合
    反应，从物质与氧结合的角度看是
    氧化
    氧化
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氧气和臭氧（O3）都是氧元素组成的单质，它们在性质上既存在差异：在通常状况下氧气  是无色、无气味的气体，而臭氧是淡蓝色、有鱼腥气味的气体；也有相似的性质：氧气和臭氧的密度都比空气大，不易溶于水，都有氧化性，只是臭氧的氧化能力比氧气更强，如氧气在一定条件下可以与C、S、P、Mg、Fe、CO、C2H5OH等多种物质发生化学反应．氧气和臭氧都是人类的朋友，氧气可供人的呼吸，臭氧可吸收太阳光90%以上的紫外线，是一切生命的保护层．一旦臭氧层受到破坏，会导致人类皮肤癌大大增加．根据以上短文信息回答：
    （1）O2和O3性质不同的原因是
    O2和O3的分子构成不同
    O2和O3的分子构成不同
    ．
    （2）把带火星的木条伸到盛臭氧的集气瓶中，可以看到的现象是
    木条立即燃烧
    木条立即燃烧
    ．
    （3）从反应物的类别分析，氧气的化学性质有：①
    氧化性
    氧化性
    ，②
    助燃性
    助燃性
    ，③
    与有机物反应
    与有机物反应
    ．
    （4）根据氧气的性质，写出两种用途：①
    支持燃烧
    支持燃烧
    ；②
    供给生物呼吸
    供给生物呼吸
    ．
    （5）你认为应该采取什么措施保护臭氧层？
    使用无氟冰箱、工厂废气处理后排放
    使用无氟冰箱、工厂废气处理后排放
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    氧气和臭氧（O3）都是氧元素组成的单质，它们在性质上既存在差异：在通常状况下氧气  是无色、无气味的气体，而臭氧是淡蓝色、有鱼腥气味的气体；也有相似的性质：氧气和臭氧的密度都比空气大，不易溶于水，都有氧化性，只是臭氧的氧化能力比氧气更强，如氧气在一定条件下可以与C、S、P、Mg、Fe、CO、C2H5OH等多种物质发生化学反应．氧气和臭氧都是人类的朋友，氧气可供人的呼吸，臭氧可吸收太阳光90%以上的紫外线，是一切生命的保护层．一旦臭氧层受到破坏，会导致人类皮肤癌大大增加．根据以上短文信息回答：
    （1）O2和O3性质不同的原因是______．
    （2）把带火星的木条伸到盛臭氧的集气瓶中，可以看到的现象是______．
    （3）从反应物的类别分析，氧气的化学性质有：①______，②______，③______．
    （4）根据氧气的性质，写出两种用途：①______；②______．
    （5）你认为应该采取什么措施保护臭氧层？______．

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    科目：初中化学 来源：2004年湖北省黄冈市黄州中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    氧气和臭氧（O3）都是氧元素组成的单质，它们在性质上既存在差异：在通常状况下氧气  是无色、无气味的气体，而臭氧是淡蓝色、有鱼腥气味的气体；也有相似的性质：氧气和臭氧的密度都比空气大，不易溶于水，都有氧化性，只是臭氧的氧化能力比氧气更强，如氧气在一定条件下可以与C、S、P、Mg、Fe、CO、C2H5OH等多种物质发生化学反应．氧气和臭氧都是人类的朋友，氧气可供人的呼吸，臭氧可吸收太阳光90%以上的紫外线，是一切生命的保护层．一旦臭氧层受到破坏，会导致人类皮肤癌大大增加．根据以上短文信息回答：
    （1）O2和O3性质不同的原因是    ．
    （2）把带火星的木条伸到盛臭氧的集气瓶中，可以看到的现象是    ．
    （3）从反应物的类别分析，氧气的化学性质有：①    ，②    ，③    ．
    （4）根据氧气的性质，写出两种用途：①    ；②    ．
    （5）你认为应该采取什么措施保护臭氧层？    ．

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