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3.煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁燃料.
(1)将水蒸气通过炽热的煤层可制得洁净的水煤气(主要成分是CO和H2),请写出该反应的化学方程式:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(2)利用水煤气中的CO和H2在加热和催化剂存在的条件下反应可以制得液体燃料甲醇(CH3OH),请写出该反应的化学方程式:CO+2H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH3OH.
(3)利用水煤气中的CO和H2,在加热和催化剂的条件下也可以制得气体燃料甲烷(CH4),同时生成水,请写出该反应的化学方程式:CO+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+H2O.
(4)将少量的水洒在通红的煤火上,火不但没熄灭,反而“呼”地蹿出很高的火苗来.请解释这一现象:炽热的炭和水反应生成可燃的CO和H2

分析 (1)根据信息“焦炭在高温条件下与水蒸气反应,得到水煤气(主要成分是CO和H2)”写成化学反应式;
(2)根据信息“CO和H2在加热和催化剂条件下反应,可以制得液体燃料甲醇(CH3OH)”写出化学反应式;
(3)根据信息“CO和H2在加热和催化剂条件下反应,也可以制得气体燃料甲烷(CH4),同时生成水”写出化学反应式;
(4)根据燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点),及煤火洒少量的水是吸热反应,解答本题.

解答 解:(1)因为:焦炭在高温条件下与水蒸气反应,得到水煤气(主要成分是CO和H2),所以化学反应式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
(2)因为:CO和H2在加热和催化剂条件下反应,可以制得液体燃料甲醇(CH3OH),故方程式为:CO+2H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH3OH;
(3)因为:CO和H2在加热和催化剂条件下反应,也可以制得气体燃料甲烷(CH4),同时生成水,故方程式为:CO+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+H2O..
(4)赤热的碳与水反应生成水煤气C+H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2,导致火苗更旺,生成水煤气的反应是吸热反应;
故答为:(1)C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2;(2)CO+2H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH3OH;(3)CO+3H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$CH4+H2O;(4)炽热的炭和水反应生成可燃的CO和H2

点评 本题考查化学反应式的书写,同学们不但要记住课本中的常见化学反应式,也要能够根据提供的信息书写化学反应式.

练习册系列答案
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11.空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量(可用g/cm3表示)都是重要的空气质量指标.在工业生产上规定:空气中二氧化硫的最大允许排放浓度不得超过0.02mg/L.
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①应用上述装置测定空气中的SO2含量和可吸入颗粒的含量,除测定气体流速(单位:cm3/min)外,还需要测定溶液蓝色恰好褪去所需的时间 和吸收前后颗粒吸附剂、棉花、盛放容器的总质量.
②已知:碘单质微溶于水,KI可以增大碘在水中的溶解度.
请你协助甲同学完成稀碘溶液的配制:
第一步:准确称取1.27g碘单质加入烧杯中,同时加入少量碘化钾固体;
第二步:加适量水使之完全溶解,然后加水至溶液体积为1000mL;
第三步:从第二步所得溶液中,取出10.00mL溶液加入稀释至100mL.
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①假设乙同学的测量是准确的,乙同学抽气的次数至少为800次,方可说明该地空气中的SO2含量符合排放标准.
②如果乙同学用该方法测量空气中SO2的含量时,所测得的数值比实际含量低,请你对其可能原因(假设溶液配制、称量或量取及各种读数均无错误)提出合理假设:抽气速度过快或_.
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18.今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.我们对此气体展开了一系列探究:

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第一组第二组第三组
集气瓶编号
收集的O2占容积的体积分数(%)l0203040503l3335373934
带火星木条的状况微亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮
请根据实验回答下列问题:
(1)使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠:否(填“是”或“否”).
(2)集气瓶中氧气的体积分数=收集的氧气占容积的体积分数+瓶中空气占容积的体积分数×21%.
(3)收集的氧气占容积的体积分数最低为35%时,可使带火星的木条复燃,这时集气瓶中氧气体积分数是49%(计算结果保留整数).
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(5)采取“半值法”探究能减少实验次数.例如:第一组实验若按③、④的编号顺序进行实验,即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在30%~40%之间,从而省去编号为①、②、⑤的实验.同理,第二组实验可以省去的实验编号为①、④、⑤.

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