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下列化学式书写错误的是(  )
A、KNO3
B、CaCO3
C、Ar2
D、CaCl2
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据单质(金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式;气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字)和化合物(金属在前,非金属在后;氧化物中氧在后,原子个数不能漏,正负化合价代数和为零)化学式的书写方法进行分析解答即可.
解答:解:A、硝酸钾中钾元素显+1价,硝酸根显-1价,其化学式为KN03,故选项书写正确.
B、碳酸钙中钙元素显+2价,碳酸根显-2价,其化学式为CaCO3,故选项书写正确.
C、氩气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为Ar,故选项书写错误.
D、氯化钙中钙元素显+2价,氯元素显-1价,其化学式为CaCl2,故选项书写正确.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握单质和化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

豆浆被称为“植物奶”,其中含有的异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能,下列关于异黄酮说法正确的是
(  )
A、异黄酮由15个碳原子、10个氢原子和2个氧原子构成
B、异黄酮分子的相对分子质量是222g
C、异黄酮中碳元素的质量分数最大
D、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为15:10:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

要配制500g 0.9%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为
 
g.

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元素种类并不多,目前已经发现的只有一百余种,但物质的种类非常多,已知的就有3000多万种,这是因为有限的几种元素可形成多种多样的物质.比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多.比如H2、Na2O  O2等.写出碳、氢、氧、钠四种元素可以组成的另外两种物质的化学式:
 
 

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具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.以下实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
(l)该装置存在的一个主要问题是没有尾气处理,你的改进方法是
 

(2)实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳?
 

(3)实验过程中,图中A处发生反应的化学方程式为
 

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“对比”是化学研究和学习的基本方法之一.通过对比分析可得出结论,掌握知识.通过对比可感受方法的运用,体验学习的快乐.

(1)对比图甲实验中两支燃着的蜡烛的先后熄灭,得出二氧化碳的性质有
 

(2)对比图乙实验中硫燃烧的现象,得到影响化学反应快慢的因素有
 

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阅读下列文字,回答问题:
通常情况下,二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,熔点-59.5℃,沸点9.9℃,易溶于水,二氧化氯见光易分解,易与碱反应.世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂,其消毒杀菌能力均优于氯气,消毒水时不生成有害物质,也不存在用氯气消毒时的臭味.试概括一下二氧化氯的物理性质和化学性质.
(1)物理性质:
 

(2)化学性质:
 

(3)用途:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

因特网上报道:“目前世界上有20万人患有缺铁性贫血.”我国政府将启动“酱油补铁工程”.这里的铁是指(  )
A、铁元素B、铁单质
C、四氧化三铁D、三氧化二铁

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