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12.下列四个实验方案设计合理的是(  )
实验目的方案设计
A除去CO中的少量H2O和CO2先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液
B鉴别KCI和NH4Cl分别加熟石灰混合研磨
C测定空气中氧气的含量点燃密闭容器中的铁丝消耗氧气,用水补充,测进入的水的体积
D探究燃烧需要可燃物给铜片上的滤纸和乒乓球片加热
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体.
C、根据铁丝不能在空气中燃烧,进行分析判断.
D、燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点.

解答 解:A、除去CO中的少量H2O和CO2,应先通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳,再通过浓硫酸除去水蒸气,否则会再次引入水蒸气,故选项实验方案设计不合理.
B、NH4Cl与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体,氯化钾不能,可以鉴别,故选项实验方案设计合理.
C、铁丝不能在空气中燃烧,不能用于测定空气中氧气的含量,故选项实验方案设计不合理.
D、给铜片上的滤纸和乒乓球片加热,乒乓球片先燃烧,滤纸后燃烧,说明它们的着火点不同,无法确定燃烧是否与氧气有关,故选项实验方案设计不合理.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.黑色粉末A与白色固体B混合在加热条件下可得到C和D,其中A在反应前后质量和化学性质都不变,若将E放在D中点燃,产生明亮的蓝紫色火焰,并有刺激性气味的气体F产生,G是银白色固体,在D中燃烧时火星四射,生成黑色固体H
(1)写出有关物质的名称:A二氧化锰B氯酸钾C氯化钾D氧气G铁
(2)写出生成D的反应文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;写出生成H的反应文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法错误的是(  )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
AN2O2将气流通过灼热的铜网
BNaCl固体硫酸钠溶解,加入适量BaCl2溶液,充分反应后过滤,洗涤,干燥
CCu(NO32溶液AgNO3加入足量铜粉,充分反应后过滤
DCaCl2溶液HCl加入足量CaCO3粉末,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线.下列说法不正确的是(  )
A.当温度高于t℃时,a的溶解度大于b的溶解度
B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相同
C.将t℃时b的饱和溶液升温至40℃,其溶液中溶质的质量分数不变
D.10℃时,分别用100g水配制a、b的饱和溶液,所得饱和溶液的质量:a>b

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)在Cu(NO32、AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气泡产生,则滤出的固体中一定含有①铜、银和铁,滤液中一定含有的溶质的化学式为②Zn(NO32、Fe(NO32
(2)现有两瓶失去标签的溶液,溶质分别可能是硝酸钠、硝酸铜、硝酸、硫酸钠、硫酸、碳酸钾中的一种,检验步骤如下面:
a.分别各取少量混用,无明显现象,溶液无色透明,经测定混合溶液显酸性.由此可推断这两瓶溶液中的溶质一定不是Cu(NO32、K2CO3;(填化学式,多填、少填、错填均不得分,下同)
b.向上述混合溶液中加入Ba(NO32溶液,产生白色沉淀.则这两瓶溶液中的溶质至少是硫酸钠、硫酸中的一种;试推断这两瓶溶液的溶质可能的组合有4 种(填数字),请写出其中含阳离子种类最少的一种组合硫酸和硝酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质中,会污染空气的是(  )
A.二氧化硫B.氮气C.氦气D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图1所示,该反应的基本反应类型为置换反应.
③为减少温室气体排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.目前发现NH3燃烧的产物不含碳元素,且释放大量能量.请将NH3燃烧的化学方程式补充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2
(2)如图2是工业炼铁示意图.其中,焦炭的作用是燃烧提供能量和制取CO;有铁生成的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列家庭小实验不能达到预期目的是(  )
A.用食醋、石灰水验证蛋壳中含有碳酸盐
B.用食醋区别小苏打和食盐
C.用洁厕精(含盐酸)除去铁锈
D.用过滤法使硬水转化为软水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.小红同学在初中化学学习过程中,做过以下几个家庭小实验,其中属于化学变化的是(  )
①将等体积的酒精和水混合观察混合后溶液体积变化
②用木炭和棉花净化红墨水
③点燃高低不同的两支蜡烛,然后罩上一个烧杯观察拉至熄灭情况
④用食醋浸泡生锈铁钉除锈
⑤用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁
⑥将生石灰溶于水测量温度变化.
A.①②⑤⑥B.③④⑥C.①②③D.③④

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