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如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,请你据图回答下列问题:
(1)t1℃时,A物质的熔解度
 
(填“大于”、“等于”或“小于”)B物质的溶解度.
(2)t2℃时,使接近饱和的B溶液变成饱和溶液,可采取的方法是
 
(任写一种).
(3)在t2℃时,把70g的A物质放入100g水中充分搅拌,所得溶液中A物质的质量分数是
 
(精确到0.1%).
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,有关溶质质量分数的简单计算
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:根据固体物质的溶解度曲线可以:
(1)比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小;
(2)加入溶质,能使不饱和溶液变为饱和溶液;
(3)根据t2℃时A固体的溶解度计算分析.
解答:解:
(1)由A、B两物质的溶解度曲线可知,在t1℃时A、B两物质的溶解度曲线交予一点,所以,在t1℃时,A、B两物质的溶解度相等.
(2)要使t1℃时接近饱和的B溶液变成饱和溶液,可以采取的一种方法是:加入少量的B物质;
(3)由A的溶解度曲线可知,在t2℃时A的溶解度是50g,由溶解度的意义可知,t2℃时,把70g的A物质放入100g水中充分搅拌,只能溶解50g,形成的是饱和溶液,溶液的溶质质量分数为:
50g
50g+100g
×100%
=33.3%.
答案:
(1)等于;
(2)加入少量的B物质;
(3)33.3%.
点评:准确地理解溶解度曲线及溶解度的含义是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在老师的指导下粗略测量一瓶稀盐酸的溶质质量分数,具体步骤如下:
步骤一:配制溶质质量分数约为1%的氢氧化钠溶液.
步骤二:向10克待测稀盐酸中逐滴滴入上述氢氧化钠溶液,并使用pH计记录溶液的pH变化情况,绘制图象如图.
(1)在“步骤一”中有计算、
 
、溶解三个具体步骤.
(2)在往稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钠溶液的过程中,在a点的溶液中的微粒有
 
.(用化学符号表示)
(3)请结合如图,计算①该稀盐酸的溶质质量分数;②b点时溶液中溶质的质量分数.(结果精确到0.1%)(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C三种元素,A元素是地壳中含量最多的元素,B元素是空气中含量最多的元素,C元素的单质可以在A元素的单质中燃烧产生蓝紫色火焰.
试确立(用元素符号表示),A是
 
,B是
 
,C是
 
,C元素的单质在A元素的单质中燃烧的产物是
 
(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:

各种物质之间存在着某种联系.用A代替“大于”,B代替“小于”,C代替“等于”,请分别选用“A”或“B”或“C”填空.
(1)空气中气体成分的体积分数:氧气
 
氮气;
(2)地壳中元素含量:铁
 
铝;
(3)核外电子总数:氖原子
 
铵根离子;
(4)通常状况下的液体体积:100mL酒精与100mL水混合
 
200mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢氧化钠有强烈的
 
性,所以它的俗名叫苛性钠或烧碱,久置在空气中的氢氧化钠溶液会和空气中的某种气体反应生成一种盐,其反应的化学方程式为
 
.向其中加入稀盐酸时会产生无色气体,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填空:

(1)写出下列物质名称或化学式:FeCl2
 
;硝酸钡
 

(2)如图微粒结构示意图中属于离子的是
 
(填字母),共表示有
 
种元素.
(3)地壳中含量最多的非金属元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通常情况下,既不能燃烧,也不能支持燃烧的是(  )
A、CO2
B、O2
C、CH4
D、CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列除去物质中的少量杂质(括号内为杂质)的方法,正确的是(  )
A、NaCl溶液(Na2CO3)--加入适量的CaCl2溶液、过滤、蒸发
B、CaO(CaCO3)--加水、过滤
C、HNO3溶液(H2SO4)--加适量BaCl2溶液、过滤
D、Fe(Zn)--加过量FeSO4溶液、过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列描述实验现象不正确的是(  )
A、蜡烛在空气里燃烧生成二氧化碳和水
B、氢气在空气里燃烧时产生淡蓝色火焰
C、细铁丝在氧气里点燃剧烈燃烧,火星四射
D、硫在氧气里燃烧发出蓝紫色火焰

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