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【题目】A,B、C、D、E为初中化学常见的物质,其中A、C为金属单质,E为非金属单质,如图所示是它们之间的相互转化关系,请回答:
(1)反应①的基本反应类型是
(2)C的化学式为
(3)写出物质E和B在加热条件下反应的化学方程式:
(4)如图转化中产生无色气体E的原因是

【答案】
(1)化合反应
(2)Fe
(3)CuO+H2 Cu+H2O
(4)过量的稀硫酸和单质铁发生了反应
【解析】解:红色金属A可确定A为铜,浅绿色溶液为含亚铁离子的溶液可确定C为铁;顺着反应方向图示可得B为CuO,X为CuSO4和稀H2SO4(因为稀H2SO4过量)的混合溶液,所以铁在这个混合溶液中发生两个反应,共生成三种物质,分别是A红色单质铜、D浅绿色的硫酸亚铁溶液、E氢气. 故答案是:(1)化合反应;(2)Fe;(3)CuO+H2 Cu+H2O;(4)过量的稀硫酸和单质铁发生了反应.
【考点精析】通过灵活运用金属材料的选择依据和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,掌握黑色金属:通常指铁、锰、铬及它们的合金.重金属:如铜、锌、铅等;有色金属轻金属:如钠、镁、铝等;有色金属:通常是指除黑色金属以外的其他金属;注意:a、配平 b、条件 c、箭号即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是同学们经常使用的铅笔示意思图:

(1)上图①部分中主要成分的名称是
(2)上图②部分不完全燃烧后会生成气体。
(3)上图中④的主要成分是金属铝。将一小片该金属放入稀盐酸中,观察到的现象是 , 反应的化学方程式是

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【题目】用符合要求的物质的序号填空

①碳酸氢钠 ②氮气 ③生石灰④活性炭⑤熟石灰

1___可用作食品干燥剂;

2___可用作治疗胃酸过多;

3___可用作灯泡填充气;

4___可用作室内吸附甲醛。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室由于操作或保存药品不当,标签常常易损毁。现有四瓶溶液①②③④由于操作不当标签已经破损(如图),但已经知道这四瓶溶液分别是NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、KCl溶液中的一种,某兴趣小组同学决定对四瓶标签破损的溶液成分进行探究(只提供稀盐酸和酚酞溶液两种药品):

【提出问题】标签已经破损的①②③④四瓶溶液分别是什么溶液?
(1)【实验探究1】第④瓶溶液肯定是
(2)【实验探究2】兴趣小组对①②③三瓶溶液进行了如下的实验探究:

序号

实验步骤

实验现象

实验结论

取①②③三瓶溶液少量于三只试管中,分别滴入酚酞溶液

不能用酚酞溶液将其中的任何一种溶液鉴别出来

再取①②③三瓶溶液少量于另外三只试管中,分别滴入 溶液

装有①溶液的试管中 , 其余两只试管无明显现象

①瓶溶液是Na2CO3溶液

领取② ③瓶溶液少量于另外两只试管中,分别滴入溶液

装有②溶液的试管中;装有③溶液的试管中

②瓶溶液是
③瓶溶液是Ca(OH)2溶液


(3)【反思与交流】为了防止标签发生破损,我们在倾倒溶液时应该注意:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图实验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是 , 该反应的化学方程式为
(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国青藏高原有许多盐碱湖,湖水中溶有大量的食盐和纯碱(纯碱的溶解度受温度影响较大),因此那里的农民冬天捞碱,夏天晒盐.请用你学过的知识说明其中的道理______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是 KNO3 和 NaCl 的溶解度曲线。下列说法中正确的 ( )

A.NaCl 的溶解度不受温度的影响
B.t1℃时,100gKNO3 饱和溶液中含有 20gKNO3
C.t2℃时,NaCl 饱和溶液与 KNO3 饱和溶液中溶质的质量 一定相等
D.当 KNO3 溶液中含有少量 NaCl 时,通过可降温结晶的 方法提纯 KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组内表示同一种物质的是(  )

A.氢氧化钠、烧碱、火碱B.氢氧化钙、消石灰、生石灰

C.盐酸、氯化氢、食盐D.冰、干冰、水

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【题目】某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器。

请填空:

(1)配制时可按下列实验步骤进行:

计算→称量→量取→_________

(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平______(填“左盘”或“右盘”)的纸片上。

(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是__________(填仪器名称)。

(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用_________(填仪器名称)。

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