实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把铝片打磨后,放入硫酸铜溶液中,观察 | 铝片表面有红色物质析出 | 金属活动性由强到弱依次为: 铝、铜、银 |
把铜片打磨后,放入硝酸银溶液中,观察 | 铜片的表面有银白色物质析出 |
分析 在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来,据此进行分析解答.
解答 解:把铝片打磨后,放入某溶液中,铝片表面有红色物质析出,铜是红色金属,则放入的是硫酸铜溶液中,铝能与硫酸铜溶液反应生成硫酸铝溶液和铜,说明铝的金属活动性比铜强.
再证明铜与银的金属活动性强弱即可,故把铜片打磨后,放入硝酸银溶液中,铜能与硝酸银溶液反应生成硝酸铜溶液和银,会观察到铜片的表面有银白色物质析出,说明铜的金属活动性比银强.
则金属活动性由强到弱依次为:铝、铜、银.
上述反应的化学方程式分别是2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3、Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
故答案为:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把铝片打磨后,放入 硫酸铜溶液中,观察 | 铝片表面有红色物质析出 | 金属活动性由强到弱依次为: 铝、铜、银 |
点评 本题难度不大,考查金属活动性应用,掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 它是由两种单质组成的混合物 | B. | 它的相对分子质量为2600 | ||
C. | 它是一种单质 | D. | 它是一种新型的化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A、生活常识 | B、物质鉴别 |
洗涤剂洗油污--乳化作用 铁生锈--用酒精清洗 | 食盐与亚硝酸钠--品尝 硬水与软水--肥皂水 |
C、安全常识 | D、环境保护 |
油锅不慎着火--可以盖上锅盖灭火 火灾烟很大时--用湿毛巾捂住口鼻 | 减少白色污染--少使用塑料制品 减少酸雨污染--不使用化石燃料 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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