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【题目】确认所有原子都含有带负电荷的电子,从而表明原子并不是构成物质的最小微粒,为人们认识原子结构作出了巨大贡献的科学家是

A. 拉瓦锡B. 门捷列夫C. 汤姆生D. 侯德榜

【答案】C

【解析】

1897年英国科学家汤姆生(18561940)在实验中发现了电子,揭示了原子内部的秘密,使人们逐渐认识到原子是具有复杂结构的微粒.

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液对生命活动、人类生产活动具有重要意义。下列相关叙述错误的是(  )

A. 溶液一定是均一、稳定的混合物

B. 硝酸铵固体溶于水,溶液温度降低

C. 利用洗洁精的乳化作用可除去餐具上的油污

D. 稀溶液一定是不饱和溶液

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【题目】分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法,下列选项分类不正确的是

A. 食盐、火碱、生石灰都是盐B. 汽油、酒精、白磷都是易燃物

C. 甲烷、乙醇、葡萄糖都是有机物D. 浓硫酸、氢氧化钠都是腐蚀性物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图象能正确反映对应变化关系的是(
A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
B. 向黄铜粉末(锌铜混合物)中加稀盐酸
C. 红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧
D. 加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图),同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的强光,产生的大量白烟弥漫到空气中,最后在石棉网上得到一些白色固体.
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式
(2)同学们通过称量发现:在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量,有人认为这个反应不遵循质量守恒定律.你认为出现这样实验结果的原因可能是:
(3)小红按右下图装置改进实验,验证了质量守恒定律,还发现产物中有少量黄色固体.
【提出问题】黄色固体是什么?
【查阅资料】①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应产生黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝.
【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
【实验探究】请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论


(4)【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是; ②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2 , 合理的解释是:
③同学们又联想到氯气在氧气中能够燃烧,于是对燃烧条件又有了新的认识:

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【题目】下列关于氧气的说法错误的是

A. 工业上常用分离液态空气法制氧气,是利用了氮气和氧气的沸点不同

B. 葡萄糖与氧气在人体内发生缓慢氧化,释放出热量

C. 空气中氧气体积分数测定实验中,可以将红磷换成木炭

D. 氧气用于炼钢,目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质

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【题目】下列说法正确的是

A. 木炭不完全燃烧,吸收热量

B. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃

C. 镁粉与空气充分混合,遇火不可能爆炸

D. 钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠,说明燃烧不一定要有氧气参与

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【题目】化学世界千变万化,请写出下列反应的符号表达式,并回答有关问题。
(1)红磷燃烧:
(2)将二氧化碳通入紫色石蕊试液 , 试液变为色。
(3)二氧化碳通入石灰水:

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【题目】2018616日国务院发布了关于全面加强生态环境保护,坚决打好污染防治攻坚的意见。下列做法不利于环境保护的是(  )

A. 焚烧垃圾,净化环境B. 植物造林,防沙降尘

C. 回收金属,节能减污D. 处理废水,达标排放

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