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下面两个实验都用到了红磷,请根据图示回答相关问题

(1)A实验中要求红磷的应该
 
(“少量”或“过量”);
(2)通过B实验说明燃烧需要的条件是
 
考点:空气组成的测定,燃烧与燃烧的条件
专题:实验性简答题
分析:(1)根据测定空气中氧气含量的实验,红磷要过量,防止氧气不能充分消耗解答;
(2)了解物质燃烧的三个条件.即物质具有可燃性、与空气接触、达到着火点;并结合题意分析解答;由实验总结物质燃烧的条件;
解答:解:
(1)实验A中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是:使瓶中的氧气能完全反应,否则所测氧气含量将偏低
(2)根据物质燃烧的三个条件:可燃物、与空气接触、达到可燃物的着火点分析,只有铜片上的白磷达到此条件,故铜片上的白磷燃烧产生大量白烟,而铜片上的红磷不会燃烧,因为热水的温度达不到红磷的着火点;水中的白磷不能燃烧是因为与空气不接触,缺乏氧气;由水中的白磷不能燃烧可知燃烧需要与空气接触,由铜片上的红磷不能燃烧说明燃烧还需要达到物质的着火点;
答案:
(1)过量
(2)可燃物、达到可燃物的着火点、与空气接触;
点评:本题通过实验探究了物质燃烧的三个条件,考查了学生对知识的掌握以及应用分析解答问题的能力,要根据题意细心分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列横线中.
(1)写出图中标号的仪器名称:?①
 
 
?.
(2)加热高锰酸钾制取氧气,用
 
发生装置,收集氧气最好用
 
收集装置.用高锰酸钾制取氧气的文字表达式
 

(3)制取氧气前要先检查装置的气密性,该装置中试管口略向下倾斜的原因是
 

(4)常在试管口塞一团棉花,其目的是
 

(5)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是
 

(6)用排水法收集氧气,当气泡
 
时,再开始收集.
(7)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯,其理由是
 

(8)收集满氧气后应用玻璃片盖住集气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(9)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用
 
反应装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

图表资料可以为我们提供很多信息.下列从图表中获取的信息或相关应用不正确的是(  )
A、从元素周期表中查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量
B、根据元素在地壳中的含量图,判断对应单质的化学性质
C、根据金属活动性顺序表,判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀
D、从原子结构图中可以得到元素的原子序数、最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

按如图装置制取CO2并检验它的性质,回答下列问题:
(1)用装置A来制取CO2,所用的药品是
 
 
 反应的化学方程式:
 

(2)若装置B中盛放澄清的石灰水,其现象是
 
装置B中发生反应的方程式为
 

(3)若用装置D收集CO2 简述其验满方法
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

日常生活中的下列做法正确的是(  )
A、为了防止煤气中毒,在煤炉上放一盆水
B、图书档案着火用于粉灭火器灭火
C、蚊虫叮咬后可以涂抹含有碱性物质(如氨水)的药物止痒
D、餐具上的油污可以用含有氢氧化钠的炉具清洁剂除去

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)煤、
 
 
常称为化石燃料.它们都是
 
能源(填“可再生或不可再生”).
(2)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少
 
(填化学式)的排放量.下列做法符合“低碳经济”的是
 

①提倡发送电子贺卡         ②大力发展火力发电       ③研制和开发新能源
④提倡使用一次性木筷       ⑤增强室内自然采光.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关.
(1)现有以下几种常见的物质:a.CO2 b.C60 c.SO2 d.金刚石,e.CO f.稀有气体;请选择合适物质的序号填空:
①能与人体血液中血红蛋白结合使人中毒是
 

②会导致酸雨的是
 

③绿色植物进行光合作用吸收的是
 

④通电时能发出彩色光的物质是
 

⑤有可能应用于超导、催化、材料等领域的是
 

⑥天然存在的最硬的物质是
 

(2)请你用化学知识回答以下问题:
①吃烧烤烧炭火时,炭火上方会看到蓝色的火焰,是
 
(填名称和化学式)燃烧产生的.
②2013年5月30日,中缅油气管道全线贯通,每年可输送天然气120亿立方米.天然气的主要成分是
 
(填名称和化学式).
③将鸡蛋壳放入装有酸醋的烧杯中,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住.可以观察到鸡蛋壳表面有气泡产生,玻璃片上的石灰水变混浊.说明鸡蛋壳可能含有
 
 (填名称和化学式).
④即使是倒空了的汽油桶也绝不能遇到燃着的烟头等明火,是因为倒空了的汽油桶遇到明火可能发生
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题
(1)指出标号名称为①
 
,②
 

(2)选用A装置制取氧气的化学方程式为
 
,试管口放一团棉花的目的是
 

(3)各选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则需要将
 
(填选项字母)和F装置的
 
口相接(填“a”或“b”)
(4)实验室制取二氧化碳选择的发生和收集装置是
 
,(填选项字母),反应原理是
 
(写出反应的方程式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A、化学变化中常伴随发光放热现象,所以发光放热一定发生了化学变化
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D、MnO2是加快H2O2分解的催化剂,因此催化剂是加快化学反应速率的物质

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