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在托盘天平两边各放一只等质量的烧杯,在两只烧杯里分别加入50克溶质质量分数为7、3%的稀盐酸,将天平调平,然后向左右两只烧杯中分别放入下列各组物质,充分反应后,天平指针发生偏转的是(  )
A、4、2克碳酸镁和2克硝酸银
B、5、6克铁粉和5、6克锌粉
C、10克碳酸钙和7、8克氧化钙
D、1、8克铝粉和1、8克锌粉
考点:根据化学反应方程式的计算
专题:有关化学方程式的计算
分析:因为加入的盐酸质量相等,所以需要判断两端加入一定量物质后增加质量是否相等,增加质量相等时天平能仍然保持平衡,不相等时天平发生偏转.可根据化学方程式,借助关系式和差量法进行分析比较.
解答:解:A、硝酸银与盐酸反应不产生气体,因此增加的质量即为加入的硝酸银溶液质量2g;
而MgCO3与盐酸反应放出气体二氧化碳,
  MgCO3 ~CO2
 84       44
4.2g      m(CO2
84
4.2g
=
44
m(CO2)

解之得 m(CO2)=2.2g
所以加碳酸镁后烧杯质量增加质量为4.2-2.2=2g,所以天平仍然平衡;
B、50g 7.3%的稀盐酸完全反应消耗金属铁和锌的质量分别为:
Fe~2HCl
56      73
m(Fe)   3.65g
56
m(Fe)
=
73
3.65g

解之得 m(Fe)=2.8g
Zn~2HCl
65        73
m(Zn)     3.65g
 
65
m(Zn)
=
73
3.65g

解之得 m(Zn)=3.25g
则金属铁、锌均与稀盐酸没有反应完,盐酸少量,反应放出氢气质量相等;加入金属质量相等,天平平衡;
C、50g 7.3%的稀盐酸完全反应消耗碳酸钙的质量分别为x
CaCO3~2HCl
100     73
  x     3.65g
100
x
=
73
3.65g

x=5g,
碳酸钙过量,生成的气体由5g碳酸钙生成,
则生成的CO2的质量为
5g×44
100
=2.2g,烧杯质量增加了10-2.2=7.8g
而氧化钙和盐酸反应不放出气体,所以增加7.8g,所以天平平衡;
D、50g 7.3%的稀盐酸中HCl质量=50g×7.3%=3.65g
50g 7.3%的稀盐酸完全反应消耗金属铝和锌的质量分别为:
2Al~6HCl
54      219
m(Al)   3.65g
54
m(Al)
=
219
3.65

解之得 m(Al)=0.9g
Zn~2HCl
65    73
m(Zn)3.65g
 
65
m(Zn)
=
73
3.65g

解之得m(Zn)=3.25g
则金属铝未完全反应,锌不足,所以消耗盐酸量不同,放出氢气质量不相等;天平失去平衡.
故选D.
点评:加入物质充分反应后,天平一端增加的质量=加入固体质量-放出气体的质量,只有加入物质与放出气体质量均相等时,天平才能保持平衡.由于运算量比较大,所以对于有关化学方程式的计算是否熟练是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将一定量氧化铜与碳的混合物加热.在加热过程中,记录A中固体质量变化如下表,在100秒后停止加热.
加热时间(s)0608090100
A中固体质量(g)9.69.68.67.47.4
①0-60秒内固体质量不变,原因是
 

但导管口已有气泡冒出,该气泡是
 
(填“空气”、
“氧气”或“二氧化碳”);实验中说明化学反应发生的现象是
 
;选择100秒后停止加热的理由是
 

②反应共生成
 
克二氧化碳.
③计算参加反应的氧化铜的物质的量(请根据化学方程式列式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾.就此事件回答下列问题:
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是
 

(2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是
 
(填序号).
A.跳楼逃生   B.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离  C.藏在桌子底下等待救援
(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是
 

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水是生命之源,保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任.下列能节约水
资源的做法是
 

A、淋浴擦肥皂时暂时关上喷头         B、用水管不间断地冲洗汽车
C、农业和园林灌溉选用漫灌溉         D、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途一般都与物质的性质密切相关,下列物质的用途与它们的物理性质有关的是(  )
A、金刚石做玻璃刀
B、煤炭用于火力发电
C、天然气做燃料
D、氧气供给呼吸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  )
A、稀有气体做电光源
B、干冰用于人工降雨
C、活性炭做吸附剂
D、氧气用于气焊

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在生产和科研中具有广泛的用途,与人们的生活密不可分.
(1)厨房中的下列物质加入水中,能形成溶液的有
 
(填编号);
a.面粉        b.食盐       c.白糖       d.牛奶
(2)如图是甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线.
①t2℃时,甲的溶解度
 
(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度;
②t1℃时,将50克的甲加入到100克的水中,充分搅拌后所得溶液的质量为
 
克;
③将t1℃时甲的饱和溶液升高温度到t2℃(假设水分没有蒸发),则与原溶液相比,所得溶液中溶质的质量分数将
 
(填“变大”、“变小”或“不变”);
④将t2℃时,甲、乙两种物质相同质量的饱和溶液,分别冷却到t1℃,析出晶体最多的是
 
物质.

(3)气体的溶解度也有一定的变化规律.
①打开可乐瓶,逸出大量气泡.由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
 
.为增大CO2的溶解度,可采用的一种方法是
 

②不同温度下,氧气的溶解度随压强的变化如上图所示,图中t1对应的温度为40℃,则t2对应的温度
 
(填编号).
a.大于40℃b.小于40℃c.无法确定.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有X、Y、Z三种金属,将它们分别投入到相同的稀盐酸中,只有Y溶解;再X、Z分别投入到硝酸银溶液中,Z表面有银白色物质出现,X无现象,则X、Y、Z的活动顺序为(  )
A、X>Y>ZB、Y>Z>X
C、X>Z>YD、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质与水反应时无明显现象的是(  )
A、生石灰B、二氧化碳
C、硫酸铜D、硝酸钾

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