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教材上有一习题:“设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素.”现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A).请根据图中装置完  成以下各题:

(1)要将A中的气体通入B装置中,应选图2中的
 
(填序号)“注水装置”.
(2)B处是干冷的大烧杯,甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现,证明甲烷中一定含有
 
元素,依据是
 
;将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水,出现浑浊,证明甲烷中一定含有
 
元素.
(3)此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素
 
(填“能”或“不能”).
(4)写出甲烷燃烧的化学方程式
 
考点:甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的性质与用途
分析:(1)根据①②③装置的差异性以及该实验的要求进行分析解答;
(2)烧杯内壁出现水雾,说明甲烷燃烧有水生成,澄清石灰水常用来检验二氧化碳的存在;
(3)利用质量守恒定律来分析;
(4)甲烷在点燃的条件下燃烧生成水和二氧化碳.
解答:解:(1)需要得到平稳的气流还需要能够控制反应的速度,通过水的滴加来实现,因此选择分液漏斗;
(2)根据质量守恒定律可知,烧杯内壁上的水中氢元素来自于甲烷,澄清石灰水变浑浊可以证明二氧化碳的存在,二氧化碳中的碳元素来自于甲烷;
(3)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳,氧气中含有氧元素,所以无法确定甲烷中是否含有氧元素;
(4)甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水.故为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案为:(1)②
(2)氢(或H);化学反应前后元素的种类不变; 碳(或C)
(3)不能
(4)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O
点评:本题属于物质的鉴别的考查,关键是利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的,还要注意干扰因素的存在.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知第二次实验中加入的物质均耗尽,且加入的三种溶液中溶质质量分数均为10%.

 第一次第二次
加入稀硫酸的质量mgmg
滴加氢氧化钠溶液的质量60g100g
滴加硫酸铜溶液的质量40g40g
实验现象无明显现象产生蓝色沉淀
请回答下列问题
(1)写出第二次实验中发生反应的化学方程式
 

(2)第一次实验后溶液中溶质的组成是
 

(3)根据已知条件求解第二次实验中生成沉淀的质量(x)的比例式
 

(4)实验中每次加入稀硫酸的质量(m)为
 

(5)若将第二次反应后的固液混合物蒸发掉135.55g水后,再过滤,则所得滤液(不饱和溶液)中溶质的质量分数为
 

(6)若用98%的浓硫酸配制上述实验所需的稀硫酸,则需要浓硫酸加入水的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”,他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气,他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室,在老师的指导下和同学们一起做了如下实验.
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效.
(1)实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”,把带火星的木条伸入试管中,发现木条未复燃;
②用酒精灯给上述试管加热,液体中有气泡产生,把带火星的木条伸入试管中,发现木条仍未复燃;
③如图装置进行操作,带火星的木条复燃,水槽中冰水所起的作用是
 

【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用,该物质在反应前后质量是否发生变化.
(1)实验原理
写出化学反应的文字表达式
 

(2)实验步骤①
 

②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”;③待反应结束后,将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量;
【实验反思】依据所做的实验,影响化学反应速率的因素可能有
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取氧气:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a
 
、b
 
、c
 
、d
 
、e
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),可选用的收集装置是
 
(填序号),用该方法收集氧气检验氧气是否集满的方法是
 

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号或符号的意义:
(1)2个氮原子
 
(2)2个氢分子
 

(3)6个水分子
 
(4)铝元素
 

(5)2个氯离子
 
(6)+3的铁元素
 

(7)Na+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

潜水、登山和宇航都需要用到氧气是因为它能
 
;气焊、炼钢需要用到氧气是因为它能
 
.氮气的化学性质
 
,可用作
 
,氮气约占空气体积的
 
%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种.请回答:
(1)苹果酸钠盐分子中
 
原子的个数最少,苹果酸钠盐中
 
元素的质量分数最大;
(2)苹果酸钠盐的相对分子质量是
 
,苹果酸钠盐中个元素的质量比为C:H:O:Na=
 

(3)若病人每天食用5.85g苹果酸钠盐,比食用相同质量的食盐(NaCl)少摄入钠元素的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是(  )
A、C60分子形似足球,这种分子结构不稳定
B、CO和CO2都具有还原性
C、CO和CO2都能用于灭火
D、CO2可作为气体肥料

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科目:初中化学 来源: 题型:

书写下列化学方程式
(1)电解水
 

(2)用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气
 

(3)用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气
 

(4)镁带在空气中燃烧:
 

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