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下图所示的基本实验操作中错误的是

A.倾倒液体 B.检查气密性 C.收集二氧化碳气体 D.滴加少量液体

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2017届甘肃省定西市安定区九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,1994年12月科学家发现一种新元素,它的原子核内有质子111个,中子161个,则该种元素原子的核外电子数为 ( )

A.50个 B.111个 C.161个 D.272个

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科目:初中化学 来源:2017届山东省九年级上10月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于水的叙述中错误的是

A.水受热蒸发时水分子的数目和大小没有变

B.地球表面约71%被水覆盖,因而供人类生产生活的用水极为丰富

C.可用肥皂水来区分硬水和软水

D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾,下列关于干冰灭火的说法不正确的是

A.干冰升华时放出热量 B.CO2会覆在可燃物表面,隔绝空气

C.通常CO2不能支持燃烧 D.干冰升华后不污染档案资料

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省扬州市九年级上10月质检化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于氧气的说法中正确的是

A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

B.氧气是植物光合作用的重要原料

C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物

D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐都市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:探究题

空气是一种宝贵的自然资源。某兴趣小组的同学在实验室欲用下图所示装置粗略测定空气中氧气的含量。

【实验回顾】(1) 写出红磷燃烧的文字表达式:

(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内 减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。

【提出问题】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测定结果与理论值误差较大。那么,能否设计一套实验装置使测定结果更为准确呢?

【查阅资料】1.铁生锈的原理是:铁与空气中的氧气和水蒸气等发生化学反应。

2.饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。

【实验改进】方案一:Ⅰ.同学们根据铁在空气中生锈的原理设计如图的实验装置,再次测定空气中氧气含量。

Ⅱ.测得实验数据如下表:

测量

项目

实验前

实验后

烧杯中水的体积

烧杯中剩余水的体积

集气瓶(扣除内容物)和导管的体积

体积/ml

80.0

54.5

126.0

【交流表达】(1) 根据上表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到0.1%)。

(2) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:① ;②

方案二:同学们又设计了下图所示的实验装置,实验步骤如下(装置气密性良好,部分操作已略去):

I.打开止水夹a和b,向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气,至白磷与空气接触,测得进入量筒中水的体积为V1;II.强光照射引燃白磷;III.白磷熄灭并冷却至室温,测得量筒中水的体积变为V2;IV.计算空气中氧气的体积分数。

下列有关这个实验的说法中,正确的是 (填字母)。

A.步骤I中,俯视量筒读数会使测得的V1数值偏低

B.步骤II中,白磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b

C.步骤III中,未冷却至室温会使测得的V2数值偏高

D.步骤IV中,求得氧气的体积分数等于×100 %

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省盐都市九年级上第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验方法无法达到实验目的的是

A.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省泰州市九年级上阶段测化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是

A.该实验证明空气中氧气的质量分数约占1/5

B.实验时红磷要足量

C.实验前一定要检查装置的气密性

D.红磷燃烧的火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源:2017届吉林长春一五六中等九年级上素质教育研讨考试一化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是水分子分解示意图,由此不能说明

A.水是由水分子构成 B.分子在化学变化可以被分开

C.原子在化学反应前后没有改变 D.水可以作溶剂且易挥发

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