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    7．加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（　　）
    A．液氧是一种氧化物B．液氧中的分子停止了运动
    C．加压使分子间间隙减小D．氧气和液氧由不同种分子构成

    分析 A．根据物质的分类来分析；
    B．根据分子的性质来分析；
    C．根据分子的性质来分析；
    D．根据物质的构成来分析．

    解答 解：A．液氧是液态的氧气，属于单质，故错误；
    B．分子总是在不断运动的，故错误；
    C．氧气加压降温变成液氧，是因为加压降温后，氧分子间的间隔变小，故正确；
    D．氧气与液氧均是由氧分子构成的，故错误．
    故选C．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    17．下列家庭小实验不能成功的是（　　）
    A．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶B．用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈
    C．用铅笔芯代替石墨试验导电性D．用汽油洗除衣物上少量油污

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    18．下列关于物质的除杂与鉴别的方法中，正确的是（　　）
    ①除去NaCl固体中的Na2CO3杂质：加水溶解后加入足量的稀盐酸，再蒸发结晶．
    ②鉴别NH4Cl和K2SO4两种固体：加熟石灰研磨闻气味．
    ③除去KCl固体中的MnO2杂质：加足量水充分溶解，再过滤、洗涤、干燥．
    ④除去CO2气体中混有的少量CO：点燃．
    ⑤除去CaCl2溶液中的盐酸：加入过量的熟石灰后过滤．
    A．①②③B．①②C．①②④D．②⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．化石燃料是一种不可再生资源，包括天然气、石油、煤；天然气主要成分燃烧时反应的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；天然气作为燃料的优点是对环境污染小．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（　　）
    A．氢能源车B．共享单车C．电动汽车D．柴油汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述不正确的是（　　）
    A．硫粉在氧气中燃烧出现蓝紫色火焰
    B．将铁钉加入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色
    C．对木炭和氧化铜的粉末加强热会出现红色物质
    D．将铜片放入硝酸银溶液，溶液由无色变为蓝色

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．张老师在讲授溶液时，用固体M做了如下实验，图一中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的挥发）：

    （1）上述烧杯中，溶液质量最大的是丁（填序号）．
    （2）上述实验可以判断物质M的溶解度曲线是图二对应的A（填序号）．
    （3）甲、乙、丙烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是乙（填序号）．
    （4）根据图二，若要使丁烧杯中的溶液恰好达到饱和状态，还需要加入8g的M固体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图为某文化衫图案，你的美（Mg）偷走我的心（Zn）能发生，是由于镁的（　　）
    A．延展性好B．导电性好
    C．导热性好D．金属活动性比锌强

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列过程中不涉及化学变化的是（　　）
    A．高粱酿酒B．炸药开路C．石头雕刻D．牛奶发酵

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