分析 (1)根据电解水的实验中的现象进行分析;
(2)根据海水转化为淡水的原理进行分析.
解答 解:(1)在电解水的实验中,正极上产生的是氧气,负极上产生的是氢气,水在通电的条件下生成氢气和氧气;该反应的化学方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)利用如图2所示的简易装置可把海水转化为淡水,
a、小容器中的水为淡水,故正确;
b、获得淡水的速度与温度有关,温度高,速度大,故正确;
c、大容器中得到的溶液不一定是含有氯化钠的饱和溶液,故错误.
答案:(1)H2;2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑;(2)ab
点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | CO2和SO2都能和NaOH溶液反应,CO也能和NaOH溶液反应 | |
B. | CO和C都能和CuO反应生成Cu,有还原性,H2也能相CuO反应生成Cu,也有还原性 | |
C. | 活泼金属和盐酸反应生成气体,和盐酸反应生成气体的物质不一定是活发金属 | |
D. | 氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱,都含有金属元素,所以碱都含有金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
实验次数 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
1 | 20 | 15 |
2 | 20 | 10 |
3 | 20 | 6 |
4 | 20 | n |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 沉淀、过滤、吸附、蒸馏等都是常用的净水方法 | |
B. | 地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的 | |
C. | 煮沸可降低水的硬度 | |
D. | 长期饮用纯水有益身体健康 |
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