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    下列实验操作不正确的是（　　）
    A、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中
    B、过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤
    C、加热试管里的液体时，不能将试管口对着人
    D、将药品直接放在天平托盘上称量
    考点：过滤的原理、方法及其应用,称量器-托盘天平,给试管里的液体加热
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据剩余药品的处理原则分析；
    B、过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤；
    C、从防止液体沸腾溅出分析；
    D、从防止托盘被污染分析．
    解答：解：A、实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中，是正确的；
    B、过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤，是正确的；
    C、加热试管里的液体时，为防止沸腾的液体溅出伤人，不能将试管口对着人，故正确；
    D、防止托盘被污染，不能将药品直接放在天平托盘上称量，故错误．
    故选D．
    点评：以实验为基础的化学，掌握基本的化学实验操作，和实验中的注意事项，是学好化学的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、自然界的物质都是以化合物的形式存在的
    B、由同种元素组成的物质都是单质
    C、物质与氧气发生的反应都是氧化反应
    D、氧化汞分子在化学变化中能够再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小烧杯中盛有含石蕊的稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，烧杯中溶液颜色变化的顺序是（　　）
    A、紫色--红色--蓝色
    B、蓝色--紫色--红色
    C、红色--紫色--蓝色
    D、紫色--蓝色--红色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知化学反应A+B═C+D，15克A与一定质量的B完全反应，生成9克C和16克D，则A和B反应的质量比为（　　）
    A、3：2B、2：3
    C、9：16D、16：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题．
    （1）实验室用B装置制取氧气，则该反应的化学方程式为
     
    ，小丽欲使用如图F装置收集该气体，则气体应从
     
    端通入（填“a”或“b”）．
    （2）实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰【Ca（OH）2】两种固体混合物的方法制取氨气（NH3），同时还生成氯化钙和水．则实验室制取氨气的化学反应方程式是
     
    ．制取氨气选用的发生装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “凤凰”号火星探测器圆满完成任务，向地面发回数量堪称史无前例的图象和数据，为人类探索火星提供了宝贵的科学资料．
    （1）“凤凰”号探测发回的最新照片上显示，火星上确有液态水存在．下列微粒模型示意图表示构成水的微粒的是
     
    （填标号）．

    科学家称：火星土壤中的水在-37℃时仍保持液态，是由于土壤中的高氯酸盐溶于水，使水的凝固点
     
    填“升高”或“降低”）的缘故．
    （2）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳．该反应的文字表达式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从微观层面上认识物质的组成、结构及其变化是化学学习的一项重要任务．本学期我们认识了很多微观粒子．在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中：
    （1）能直接构成物质的粒子有
     
    ；
    （2）能保持物质化学性质的粒子有
     
    ；
    （3）带正电的粒子有
     
    ；
    （4）带负电的粒子有
     
    ； 
    （5）呈电中性的粒子有
     
    ；
    （6）质量最小的粒子是
     
    ； 
    （7）在同一原子里数目相等的是
     
    ；
    （8）参加化学反应时，一定发生变化的粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学在实验室研究二氧化碳的制取，此同学连接装置如图，请指出图中的错误．（至少答出两点）

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