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(8分)人类的日常生产、生活都离不开水。
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成(装置如图)。其中一组同学用自制简易净水器(图②所示)净化池塘水,其中活性炭的作用是        ,净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。
          
(2)实验③中通电一段时间后,试管b中气体的气体是       (填写化学式),该
实验说明水是由          组成的,反应的化学方程式为               
(3)请根据电解水的微观示意图分析:由于化学反应前后原子的                 和质量都没有发生变化,因此在化学反应中质量守恒。

(4)从微观角度分析,实验①和③两个变化中最本质的区别是                 
(共8分)
(1)吸附 蒸馏水               ………………………………………………各1分
(2)O2                         …………………………………………………1分
氢元素和氧元素                                   ……………………1分
2H2O2H2↑ + O2↑                             ……………………1分
(3)种类、数目                  ……………………………………………各1分
(4)①中只是水分子的间隙变大,③中水分子变为氢分子和氧分子。 …………1分
活性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味;纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质;进行分析解答.性炭具有吸附作用,能够吸附水中的色素和异味,故制简易净水器中的活性炭起吸附作用;净化后的池塘水与矿泉水、自来水中均含有水、可溶性的物质等物质,均属于混合物;蒸馏水中只含有水一种物质,属于纯净物.
(2)在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气,还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成.通过观察图可以发现:b接的是正极,b管气体少,所收集的气体是氧气,氧气的化学式为O2;氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,在化学反应前后元素的种类不变,所以水由氢元素和氧元素组成。
(3)根据质量守恒定律进行分析解答.化学变化的实质是构成反应物分子的原子进行重新组合,在化学反应中原子种类不变,数目没有增减。
(4)可以根据分子在物理变化和化学变化中的变化进行分析、解答.蒸发水,水受热变成水蒸气,水分子之间的间隔增大,水分子本身没有发生变化,属于物理变化;而水分子通电后被分解为氧原子和氢原子,每两个氧原子构成一个氧分子,每两个氢原子构成一个氢分子,大量的氧分子聚集成为氧气,大量的氢分子聚集成为氢气,该变化属于化学变化。
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2分)含有较多                 的水叫做硬水,可用         的方法将硬水软化。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)有人提出运用高科技可以使水变成汽油,小明认为可以用物质组成的观点揭开这个骗局。以下是小明的实验探究过程。
【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油?
【猜想与验证】(1)探究水的组成。实验装置示意图如下:

 

 
通电一段时间后,经过检验可知,试管1中的气体是         。该反应的化学方程式为

                                               。  
该实验说明:水是由               组成的(写名称)。  
(2)探究汽油的组成。实验操作如下:
实验步骤
实验现象和化学方程式
实验目的
①点燃使用汽油作燃料的油灯


②将光洁干冷的小烧杯罩在油灯火焰的上方
现象:                                 
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水
③将内壁蘸有
        的小烧杯罩在油灯火焰的上方
现象:                                  
证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳
 
该实验说明:汽油的组成中肯定含有的元素有                   (写元素符号)。
【得出结论】因为汽油和水的组成元素不同,所以水不能变成汽油。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水与人类的生活和生产密切相关。某实验小组发现实验室中得到的自来水呈黄色,有异味,且水样浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行下列处理:
①向水样中加入明矾,搅拌溶解,静置一段时间后,进行   (填操作名称),除去固体小颗粒;②向滤液中加入活性炭,利用   作用除去水样中的颜色和异味,该过程属于   变化(填“物理”或“化学”)。③小组同学利用一种新型的自来水消毒剂X,对水进行消毒。工业上制取X的化学方程式为:Cl2 + 2NaClO2→2NaCl + 2X,则X的化学式为   。④取过滤后的水样。用两种不同类型的物质来检验水样是否显酸性,他们选用的物质可能是        。 ⑤若测得水样显酸性,在水样中加入Ba(NO32,有白色沉淀生成。则该水样中含有的一种物质可能是   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

生活离不开水,水既普通又宝贵。

(1)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中可用             来区别硬水和软水。
(2)高铁酸钾(K2FeO4)是一种常用的新型、高效的多功能水处理剂,其中铁元素的化合价是             
(3)氢气是一种理想的能源,以水为原料大量生产氢能是人类梦寐以求的愿望。科学家提出了一种最经济、最理想的获得氢能源的循环体系(如右图)。图中①和②可用来表示“生产”或“应用”氢能的某一种途径,其中“应用”氢能的是    (填“①”或“②”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是   (   )
A.自然界中的水大多数是纯水,水是一种常见的溶济
B.20℃时,KNO3的溶解度为31.6,则其饱和溶液中溶质的质量分数为31.6%
C.升高温度时,饱和溶液一定能变为不饱和溶液
D.生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。

(1)A物质的名称是________,操作①的名称是_____,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是_________(填写序号);
a.漏斗内的滤纸有破损缘 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁 c.漏斗内液面高于滤纸的边

(Ⅰ)      (Ⅱ)       (Ⅲ)
(2)操作②应选用的装置是_____(填序号),该过程主要是____变化(填“物理”或“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是____水。操作③应选用的装置是____(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是________

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

“水是生命之源,没有水就没有生命”。去年冬天至今年春天,我国西南地区遭
遇大范围持续干旱。全国人民团结一致,共同抗旱。请根据所学知识回答下列问题:

(1)有些村庄打深井取用地下水。检验地下水是硬水还是软水,可用的物质是__ _▲_,如果地下水硬度过大,人们通常采取 ▲_ 方法,来降低地下水的硬度。
(2)有些村民取浑浊的坑水作生活用水。有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是__   _▲_   __
(3)许多地方以干冰作增雨剂实施大面积人工降雨。干冰增雨的原理是__ _    ▲__   _

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(2011年·衡阳)今年我省遭遇近几十年来罕见的大旱,许多地方人畜饮水困难。节约用水,保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。对于残留在水中的悬浮物(如树叶、废塑料等)可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是为了防止水体                 。面对水资源短缺的现状,请你写出一种生活中节约用水的方法      
                 

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