用焚烧的方法处理塑料会造成空气污染.主要是因为在燃烧时( )A．产生有毒的氯气B．产生有刺激性气味的氯化氢等气体C．放出大量热D．未完成燃烧的塑料随风飘落题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．用焚烧的方法处理塑料会造成空气污染，主要是因为在燃烧时（　　）

	A．	产生有毒的氯气		B．	产生有刺激性气味的氯化氢等气体
	C．	放出大量热		D．	未完成燃烧的塑料随风飘落

分析根据焚烧废弃塑料会造成空气污染分析；

解答解：焚烧废弃塑料虽然可减少“白色污染”，但产生有刺激性气味的氯化氢等气体，增加了大气污染．
答案：B

点评本题属于社会热点题，同学们要了解低碳经济，会利用所学知识去分析相关题目．要知道空气污染物有粉尘和气体，有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等气体．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

12．X、Y、Z分别是NaOH、HCl、NaCl 中的一种溶液，将无色酚酞试液滴入Y，溶液变成红色，将此红色溶液少量滴加到X中红色褪去，则X、Y、Z依次是（　　）

A．

NaOH、HCl、NaCl

B．

HCl、NaOH、NaCl

C．

NaCl、NaOH、HCl

D．

HCl、NaCl、NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

13．常见气体发生装置及装置评价

注：分液漏斗可以用注射器代替，其作用是控制液体药品的滴加速率，从而达到控制反应速率的目的．
（1）A、B、C、D装置可用于氢气、二氧化碳、氧气气体的制取．
（2）A装置与B、C、D装置比较，其优点是操作简单．
（3）B、C、D装置与A装置比较，共同的优点是可以随时添加液体药品．
（4）C装置的优点有能使反应随时进行或停止．
（5）用过氧化氢制取氧气的发生装置适宜采用D装置，该装置的优点是能够控制反应速率．若反应较为剧烈时，为了减缓反应速率，正确的方法是关闭分液漏斗活塞．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

10．某同学对所学化学知识归纳如下，其中错误的一组是（　　）

A	物质性质与用途	B	安全知识
	氮气性质稳定-填充食品可防腐乙醇具有可燃性-可用作燃料一氧化碳具有还原性-可冶炼金属		假酒中毒-由甲醇引起瓦斯爆炸-由天然气引起假盐中毒-由黄曲霉素引起
C	元素与人体健康	D	日常生活经验
	缺铁--引起贫血缺钙-易得佝偻病缺碘--易患甲状腺肿大		去除衣服上的污垢-用汽油洗涤区别硬水与软水--常用肥皂水检验使煤燃烧更旺-把煤做成蜂窝煤

A．

B．

C．

D．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

17．把1g一氧化碳和二氧化碳混合气通入足量石灰水，生成1g白色沉淀物
（1）反应后逸出气体是一氧化碳，它的碳氧元素质量之比为3：4（最简整数比）
（2）原混合物中二氧化碳的质量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

7．金属的性质很大程度上决定了它们的用途，例如，制造电灯丝的金属熔点要高，制保险丝的金属熔点要低，铝箔体现了金属铝的延展性．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

14．混有少量CO₂的CO气体，现欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铜，并验证反应产物，某同学设计了如下实验装置．

（1）指出该装置中的三处错误或提出改正方法：①B装置中进气导管与出气导管装反，②B、C装置前后次序颠倒，③没有尾气处理装置．
（2）C中NaOH溶液的作用是除去一氧化碳中的二氧化碳气体，有关的化学方程式为CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（3）B中浓H₂SO₄的作用是除去混在一氧化碳中的水蒸气，这是利用浓H₂SO₄吸水性．
（4）E中应该放澄清石灰水，其作用是验证一氧化碳的氧化产物．
（5）尾气应如何处理用酒精灯点燃．

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

17．有一在空气中暴露的KOH固体，经分析含水2.8%，含K₂CO₃37.3%，取1g样品投入18.25克2%HCl溶液中，充分反应后，再加含KOH 1.85克的KOH溶液中和过量的酸，加热蒸发反应后的溶液，可得固体多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：选择题

18．将金属R和M分别浸入稀硫酸里，R溶解而M不溶解，将M浸入金属T的硝酸盐溶液里，M的表面析出T．这三种金属由弱到强的顺序是（　　）

A．

T、R、M

B．

R、M、T

C．

T、M、R