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5.在空气中约占0.94%的气体是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.稀有气体D.氮气

分析 根据空气中各成分的体积分数进行分析判断.

解答 解:空气的成分按体积计算,大约是:氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%.
故选C.

点评 本题难度不大,熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.对下列事实的微观解释,观点不正确的是(  )
现  象解  释
A自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热,体积变大
B6 000L氧气在加压情况下可装入容积为40L的钢瓶中气体分子间间隔大,易于压缩
C在无外力条件下,花粉会在平静的水面上移动分子在不断运动
D湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高.分子运动速率加快
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.在开展呼吸作用实验研究之前,小雨根据生物学知识指出:“人体呼吸作用时,呼出的气体中可能比吸进的气体中水蒸气的含量高”.这在科学研究中属于(  )
A.提出问题B.猜想或假设C.设计实验D.实验结论

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图是水分子在通电条件下分解示意图.从图中你能得到哪些信息?(写出两条即可)

①水通电生成氢气和氧气;
②每两个水分子电解生成两个氢分子和一个氧分子.
③该反应是分解反应(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.构成物质的粒子有分子、原子、离子多种,例如:氧气是由分子构成,氯化钠由离子构成.(用分子、原子或离子填空)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应.
(1)图1三个反应的相同点是ABD(多选,填序号).

A.都是化合反应      B.都是氧化反应       C.生成物都是固体     D.都需要点燃    E.都是非金属与氧气反应
(2)在做甲、丙两个实验时,事先都必需在集气瓶底部装有少量水,其作用分别是:甲防止熔化物溅落到瓶底,炸裂瓶底,丙吸收生成的气体,避免污染空气.
(3)将装置乙改装为如图2所示装置,还可用于测定空气中氧气的体积分数.经测定,集气瓶的容积为250mL,在此实验中,观察到量筒中减少的水的体积为50mL,则空气中氧气的体积分数为1/5.在保证整个装置不漏气的前提下,所用红磷的量必须足量,如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积,则实验结果将偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”).实验完毕后,集气瓶内残余的气体主要是N2(填化学符号).如果将上述实验中的红磷换成木炭,严格按操作步骤进行实验,并未发现倒吸现象,其原因是木炭燃烧生成的是二氧化碳气体,瓶内气体体积无明显减小.反思此实验的探究过程,用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是生成物最好是固体(答一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.下面各项中属于物理变化的是④⑦⑨(填序号,下同)属于化学变化的是①⑥,属于物理性质的是②⑤,属于化学性质的是③⑧.
①水果腐烂      ②酒精的挥发性       ③米酒时间长了会变酸       ④木已成舟
⑤氧气在-183℃可以液化     ⑥烟花燃放      ⑦蜡烛受热熔化     ⑧铁在氧气中可以燃烧     ⑨铝块压制成铝箔.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一般规律,以下是老师提供的一些实验装置.

请结合上图仪器回答问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:a分液漏斗
(2)写出实验室用A装置制取氧气时,对反应物和反应条件的要求是反应物是固体和液体,反应条件:不加热;a中加入的试剂是H2O2;(写化学式)
(3)实验室可用B装置制取氧气,若用的药品是KClO3,需要加入MnO2催化剂起催化作用.
(4)实验室制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置和收集装置AD
写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生的化学反应方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,如何检验二氧化碳气体已经集满将点燃的木条放到集气瓶口,木条熄灭,则证明已经集满
(5)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体.甲烷的密度比空气小,不溶于水.可选用B装置作为制取甲烷的发生装置,收集甲烷气体时可选C或E装置.(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.N的元素名称是氮,由该元素组成的单质在空气中的体积分数为78%.NO2是空气污染物之一,其中N的化合价为+4.

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