分析 (1)根据测定空气中氧气的含量的原理解答;
(2)根据实验目的分析红磷过量的原因;
(3)根据氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$解答;
(4)根据木炭燃烧的产物是气体分析;
(5)根据该装置是密封装置分析其优点.
解答 解:
(1)该实验的目的是测定空气中氧气的含量;
(2)该实验要测空气中氧气的含量,因此要将瓶内空气中的氧气完全反应掉,因此红磷要稍过量;
(3)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶容积的$\frac{1}{5}$;由此可知氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$;
(4)木炭燃烧产生CO2是气体,瓶内压强不变,水不会倒流,因此换成木炭不可以;
(5)图2是用凹透镜将太阳光聚焦引燃红磷,避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出,造成实验误差,同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
答案:
(1)测定空气中氧气的含量;
(2)用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气;
(3)$\frac{1}{5}$;
(4)不能;碳粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气压无明显变化,水不会进入集气瓶;
(5)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确.
点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | KMnO4 | B. | KClO3 | ||
C. | KCl、K2MnO4和MnO2 | D. | O2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 蜡烛能在氧气中燃烧生成二氧化碳和水 | |
B. | 在点燃的条件下氧气跟硫粉发生化学反应生成了三氧化硫 | |
C. | 把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,立即跟氧气发生化学反应产生大量白烟 | |
D. | 把炽热的铁丝伸入氧气的集气瓶中,发生燃烧现象生成氧化铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率 | |
B. | 混合物中一定含有两种或两种以上元素 | |
C. | aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)L | |
D. | 水电解的反应是一个分解反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水实验中产生氢气和氧气的质量比为2:1 | |
B. | 镁条燃烧的现象是发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色的粉末状氧化镁固体 | |
C. | 气球易被压缩是因为分子间有间隔 | |
D. | 双氧水(H2O2)和水(H2O)都是由氢元素和氧元素组成的,所以它们化学性质相同 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | RbOH溶液能与CO2反应 | |
B. | RbOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为RbSO4 | |
C. | RbOH溶液能使酚酞溶液变红 | |
D. | RbOH在水中能电离出Rb+、OH- |
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