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8.某课外活动小组设计了测定中含量,如图1所示.

步骤有:①先用止水夹夹紧橡皮管;②点燃燃烧匙里红磷;③将燃烧匙插入广口瓶,并塞上塞子;④燃烧完毕后,打开止水夹.请根据实验回答下列问题:
(1)该实验的目的是测定空气中氧气的含量.
(2)该实验中,红磷需过量,目的是用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气.
(3)待燃烧停止,集气瓶冷却到室温后,打开止水夹,观察到烧杯中水进入集气瓶,由此可知氧气约占总体积$\frac{1}{5}$.
(4)若将红磷换成炭粉,该能否获得成功?不能(填“能”或“不能”),理由碳粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气压无明显变化,水不会进入集气瓶.
(5)某同学对进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后优点:装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确.

分析 (1)根据测定空气中氧气的含量的原理解答;
(2)根据实验目的分析红磷过量的原因;
(3)根据氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$解答;
(4)根据木炭燃烧的产物是气体分析;
(5)根据该装置是密封装置分析其优点.

解答 解:
(1)该实验的目的是测定空气中氧气的含量;
(2)该实验要测空气中氧气的含量,因此要将瓶内空气中的氧气完全反应掉,因此红磷要稍过量;
(3)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是集气瓶容积的$\frac{1}{5}$;由此可知氧气约占总体积的$\frac{1}{5}$;
(4)木炭燃烧产生CO2是气体,瓶内压强不变,水不会倒流,因此换成木炭不可以;
(5)图2是用凹透镜将太阳光聚焦引燃红磷,避免因拨出橡皮塞引燃红磷造成气体逸出,造成实验误差,同时还可避免五氧化二磷逸散到空气中污染空气.
答案:
(1)测定空气中氧气的含量;
(2)用红磷完全消耗瓶中空气里的氧气;
(3)$\frac{1}{5}$;
(4)不能;碳粉燃烧产物是二氧化碳气体,导致瓶内气压无明显变化,水不会进入集气瓶;
(5)装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果更准确.

点评 本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示,部分生成物及反应条件已略去.
(1)如果A、B均为黑色固体,C是造成温室效应的主要气体,则E的化学式是O2,A与B反应的化学方程式可能是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)如果C是一种浅绿色溶液,D是红色固体单质,则E的化学式是HCl或H2SO4,A与B反应的化学方程式可能是Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.将一定量的氯酸钾和少量的高锰酸钾混合加热,待完全反应后,试管中剩余的固体物质中肯定有的物质是(  )
A.KMnO4B.KClO3
C.KCl、K2MnO4和MnO2D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对氧气化学性质的描述,正确的是(  )
A.蜡烛能在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
B.在点燃的条件下氧气跟硫粉发生化学反应生成了三氧化硫
C.把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中,立即跟氧气发生化学反应产生大量白烟
D.把炽热的铁丝伸入氧气的集气瓶中,发生燃烧现象生成氧化铁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.结合如图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①长颈漏斗.
(2)图A用来实验室制取氧气的装置有两处错误,请改正其中的一处:试管口要略向下倾斜.写出用改正后的装置来制备氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用G装置收集该气体,则气体应从a 端进入(选填“a”或“b”).
(3)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是D(填字母),检验集气瓶中已充满二氧化碳的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则二氧化碳已集满.向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程为CO2+H2O═H2CO3
(4)实验室可用氧化钙固体和浓氨水在常温下混合制取少量氨气,为了得到平稳的氨气流,应选择的发生装置是C(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列叙述中,不正确的是(  )
A.催化剂在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率
B.混合物中一定含有两种或两种以上元素
C.aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)L
D.水电解的反应是一个分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.电解水实验中产生氢气和氧气的质量比为2:1
B.镁条燃烧的现象是发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色的粉末状氧化镁固体
C.气球易被压缩是因为分子间有间隔
D.双氧水(H2O2)和水(H2O)都是由氢元素和氧元素组成的,所以它们化学性质相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.黄铜是铜锌合金.可塑性好,耐腐蚀,许多金色饰品就是用它来制作的.现称取20.0g黄铜样品置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至没有气泡产生为止.请结合下列图示计算.

(1)该20.0g黄铜样品中含锌的质量为6.5g.
(2)完全反应时生成气体的质量为0.2g.
(3)计算所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.氢氧化铷是一种可溶性碱,其化学式RbOH,则下列叙述中不正确的是(  )
A.RbOH溶液能与CO2反应
B.RbOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为RbSO4
C.RbOH溶液能使酚酞溶液变红
D.RbOH在水中能电离出Rb+、OH-

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